本教材以文体和时代两条线索为基本结构，以古代诗文名作鉴赏为课文主体，将鉴赏理论和鉴赏实践有机地结合起来。结构上，主要以古代文学文体为线索，在文体审美特征的引导下，选择各个时代的代表性名篇名著，做示范性的鉴赏分析：既对作品作文学史价值的评判，也对作品作精神和形式的分析，并通过辑评的方式，尽量提供古今有代表性的赏析，从而增

本书打破了六经注我的传统教材编写模式，取而代之以我注六经与六经注我的双向互动。具体而言，即选择那些经过时间检验的经典文本，并通过各种形式的解读，释放经典文本的魅力。本次修订会在经典文本解读部分融入相关领域*的研究成果，更有利于学生学习。

关键词研究不只是一种研究方法，而是一种思想方式，可以说一个关键词就意味着一种思想观念。但是这种思想观念不只是思想本身，它与历史、时代、文化、传统、体验等等存在着千丝万缕的联系。中国现代文学的启蒙科学人文主义这三个关键词，既具有代表性而又能融汇中西古今，它们貌似来自异域，但实际上浸润着中国传统文化的汁液。就其逻辑关系而言

《粤海风》杂志是全国有影响的文化评论期刊，在中国的学术文化圈有较好的口碑，是广东文化评论的一个品牌，尤其在北京、上海、南京等文化中心城市拥有较大的高端市场。至2014年，新版《粤海风》出刊100期，作为这100期的主编，本人从100期（实际是105期）共1000万文字中，精选部分文章，归类成为四本，以作回顾和纪念。（《

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本书将吴宓文学思想定位为以整合思路发端的新文学想象，认为这种新文学想象与新文学阵营的思想分歧并不在于要不要建立新文学，而在于怎样建立新文学，其中所蕴含的是新文学建构进程中一种潜在的制衡力量。基于这一考虑，本书紧密结合中国新文学追求的宏阔语境，全面分析吴宓文学思想的基本理论内涵和批评实践特征，深入考察其在现代文学和现代文

《中国现当代文学精品导读》教材的主体是对中国现当代文学史上的经典作品进行导读，同时，简要梳理了中国现当代文学发展的基本脉络，以便学习者能把作品放在文学史的背景下，更好地理解与欣赏。 本教材还专门设置了思考与讨论、拓展与延伸和推荐阅读等板块，在体例和内容上均有所创新，为使用者进一步学习和研究拓展思路。《中国现当代文学精品

本著首先着眼全球，探源全球“寻根文学”产生的背景，即全球“寻根”文学的滥觞，并通过对全球“寻根”文学发展概况与核心价值的梳理，分析出中国“寻根文学”与他国“寻根”文学的关系。其次，文章回归本土，既回顾了中国“寻根文学”产生的国内背景，又从多个角度探究中国“寻根文学”的主题。具体包括“寻根文学”对生命存在之“根”的