《全国高等中医药院校规划教材：中医学基础（第2版）》是21世纪高职高专教材（供中药学和药学类专业用）中的一种，全书主要论述了中医学理论体系的形成和发展、阴阳五行、藏象、气血津液、经络、病因病机、防治原则、诊法、八纲辨证、病性辨证、病位辨证等基本理论与方法，后有教学基本要求。《全国高等中医药院校规划教材：中医学基础（第2版）》的编写突出高等职业技术教育的特点，坚持体现三基（基本理论、基本知识、基本技能）教学，注重教学内容的科学性、系统性和实用性。《全

中医基础理论是学习中医药学的入门课程和主干课程．本教材从学科发展，教学基本建设、中西医结合专业发展的需要，根据中西医结合与中医学专业的培养方案、教学计划、教学大纲，以提高中西医结合人才专业素质、提高教学质量为根本宗旨进行编写。本教材力求保持中医基础理论的传统性、系统性，也突出学科的特点，注重体现中西医结合的研究成果，适应多样化教学需要，正确把握教学内容和课程体系的改革方向。教材内容和编写体系体现素质教育和创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。 本教材汲取了“十五”期间

《全国中等中医药教育规划教材：中医学概要》介绍了中医学发展概况、学科特点和学科体系，并侧重论述了中医思维，阴阳五行学说、脏象经络学说和病因病机学说；同时还对诊法、辨证、养生与防治原则进行了概述。

《高等医药院校专科教材：中医学基础（供专科中医学专业用）（修订版）》具体修订内容有绪论部分：修订中医学理论体系形成和发展概况为两部分，明确四大经典内容，突出《黄帝内经》是四大经典之首，突出中医学理论发展的阶段性特点；删除中医学理论体系中的八物辩证观部分；明确整体观念和辨证论治的概念；增补人与社会环境体观、人对环境适应能力观的内容。阴阳五行部分；明晰阴阳的概念特点：明确阴阳对立的概念；明确五行的概念及事物属性五行归类的方法。藏象部分；明确藏学说、心藏神的概念；保持各章节中有关“神”的相关内容的一致

中国医药学是世界现存医学中与自然、人文关系最为密切的一种，也是一门最富哲学思想的医学科学。中医药学之所以能始终保持其独特的风格，历百代而绵亘，其原因也正在于此。自从《黄帝内经》《难经》《伤寒杂病论》和《神农本草经》等中医经典著作问世以后，其所点燃的不灭的中医学术思想之炬，照耀千载，历代医学家承先启后，传薪续焰，使中医学术不断发扬光大。可以设想，如或没有以中华传统文化为载体的中医学术思想作为根本维系，那么，所谓中医也仅属一种“方术”而已。同样，如果不掌握中医学术思想，即使有一些神方妙药，也只如散系

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材之一。该书是在五年制教材基础上，注意充分反映七年制教学改革的成果，并吸取现代有关学科的精髓，反复推敲而形成的精品教材。本书既保持了中医药原有特色，又突出了现代研究成果，在所有方剂之后均有精选的医案举例，书末附有方剂索引便于读者查阅。另外，附录中“汉代度量衡与张仲景方药剂量”具有较高的学术价值。本书适合中医药院校七年制学生、研究生、中西医结合临床医师及中医爱好者。

本书是在教育部和国家中医药管理局指导下，由全国高等中医药教材建设研究会组织编写，供高等中院校中医专业七年制作用的教材。 本书在内容上改变了过去《以黄帝内经》原篇为章、节的局限，而从内经学的学术体系角度，选择学术思想特点突出、理念价值高、临床指导性强的内容，根据其内在联系而分立章节，并第一次以《内经学》为高等中医药教育的教材名称。全书共分上、中、下三篇。

本教材是按照《中医学本科教育标准(试行)》对中医学本科人才的培养目标而编写，适用于五年制中医学本科专业和针灸推拿学专业，也可供相近专业和中医爱好者参考使用。
在内容编排上，主要包括导论、阴阳五行、藏象、气血津液、经络、病因、发病、病机、养生与防治等方面的基本概念、基本理论和基本知识。在形式编排上，每一章前设“学习要点”，以便学生提纲挈领地掌握该章内容；同时，为了使抽象、复杂的理论直观化、形象化、简明化，书中插入了许多图表，便于学生更好地学习与掌握。

随着普通高等教育“十一五” 国家级规划教材暨新世纪全国高等中医药院校规划教材(新二版) 《中医基础理论》的修订出版，我们对原配套教学用书《中医基础理论习题集》作了修订。
新版习题集以中国中医药出版社2007年1月出版的

本书由北京中医药大学远程教育学院教授编著，简明实用，以十余万字的篇幅，全面介绍了阴阳五行、藏象、气血津液、经络、病因与发病、病机及防治原则等内容，阐明了中医学理论体系的基础知识、基本概念、基本理论、基本规律和基本原则。中医基础理论是研究和阐释中医学的哲学基础、中医学对正常人体和疾病的认识，以及关于疾病防治和养生康复等理论原则的基础学科，是学习和掌握中医学基础知识和临床知识的入门阶梯，是中医学理论体系的核心。