《基础会计：微课版（第2版）》收录了最新修订的《企业会计准则》和相关会计法规的有关规定，2019年4月1日以后的税制和2019年5月10日财政部新修订的一般企业财务报表的格式，按照调减后的增值税的新适用税率更改了书中涉及增值税的相应计算，更新了资产负债表、利润表等会计报表的格式和内容。《基础会计：微课版（第2版）》按照高职高专理论教学以必需、够用为度的原则，以会计凭证、会计账簿和会计报表为主线，运用实例，系统地阐述了会计应知、应会的基本知识和基本操作技术，从而使学习者对会计核算工作的全过程有一个

　　《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出，高等教育应改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，将学习内容具体化，明确内容任务，强化学生能力培养。“一体化”模式代表了我国目前高职教学改革的发展方向，而编写“项目化”教材是实施“一体化”教学改革、保障教学基本质量、培养高端技能型人才的重要基础。
　　《会计基础：原理与实务（第二版）》分为两个大项目、十个任务，要求学生首先对会计账务处理前的准备知识有所把握，对需要掌握的三个任务一一学习，再按照会计工作处理流程完成对七个任务的

　　《基础会计：理论·实务·案例·实训（第二版）》特色：
　　1.课程资源，配套上网。提供二维码解答、教师课件、习题参考答案、教学大纲、模拟试卷、学习指南与习题指导等资源。
　　2.突出应用，实操技能。引导学生“学中做”和“做中学”，以学促做、知行合一。
　　3.体系完整，重点突出。既考虑课程体系的完整性，又突出了重点教学内容。
　　4.与时俱进，紧跟政策。将新出台的相关政策编入教材，体现新的政策精神。
　　5.栏目丰富，形式生动。栏目形式多彩多样，教材内容与知识体

本书为修订版，共分为十章，通过会计的产生和发展过程，阐明会计的含义、会计职能、会计核算假设等会计学基本理论；以工业企业的会计核算方法为例，按照凭证、账簿和报表的程序，系统阐述账户设置、复式记账、凭证编制、账簿登记、财产清查和编制报表等基本的会计操作技术和记账方法；并简要介绍了会计工作的组织和选择合理的账务处理程序的意义。

本书主要针对高等财经院校的会计专业以及其

　　《基础会计》依据财政部新《企业会计准则》、新财税政策、基础会计课程标准、会计专业人才培养方案及教育部课程思政相关要求，同时适度考虑财会专业的普遍适用性以及初级会计考证的需要编写。全书共9个项目、25个任务，通过企业相关岗位或实际经济领域中发生的经济事件，围绕记账方法、会计要素及证账表操作技能展开，阐述会计的基本理论、基础知识、基本技能，同时对专业内容中蕴含的思想政治教育元素进行提炼和融入。每个项目都明确了初级会计实务考证考点，利于学生把握重点。为了利教便学，该书配有在线开放课程，部分学习资源

　　《会计制度设计》具有以下特色：
　　基于《会计法》《企业会计准则》等新财经法规，立足企业的现实情况，沿着企业经济业务发生、发展的主线，以控制论、信息论、系统论为指导，将一个单位的会计组织机构、会计工作程序、会计攀务处理、会计内部监督与稽核程序化、规范化、文件化，将内部控制渗入会计制度设计。
　　通过案例导入，帮助读者掌握知识的同时提升阅读兴趣；通过习题和案例分析，强化读者理解理论及流程设计在具体实务情景中的运用。
　　注重文字说明的逻辑性、清晰度，配备了大量图表对文字进行辅

随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，2019年国务院又印发了《国家职业教育改革实施方案》，其中提出要按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，完善中等、高等职业学校设置标准。遵循国家政策指引和会计准则、税收法规的变化，我们对本教材进行了第二次开发。 按岗位设计教学模块，以每个会计岗位的职业能力需求为切入点，把每个会计岗位的应知应会知识点和能力要素落实到各项目中，建立了出纳岗位、往来结算岗位、财产

本书是与《财务会计实务（附微课视频 第2版）》教材相配套的辅助教材，以任务训练和综合实训的形式，介绍了出纳、往来结算、财产物资、资金、财务成果和财务报告等会计岗位的具体核算内容。每个任务训练由基本内容框架、主要知识点分析、任务训练和参考答案组成；项目综合实训则以仿真凭证为基础，按照实际操作流程介绍了财务处理过程。 本书主要作为应用型本科、高职高专、成人高等学校财会类专业学生的学习用书，也可作为在职会计人员的培训和自学用书，以及各类企业管理人员的参考书。