《大学生健康教育》是根据教育部、卫生部有关文件精神组织编写的。 全书包括绪论、人体结构与生理、生命活动的基本特征、健康体检、青年期的生理与心理特征、大 学生心理健康、性的卫生知识、生活方式与健康、环境与健康、毒品与禁毒、传染病概论、常见传染病的 防治、流行性感冒、结核病、性传播疾病、艾滋病、学校突发公共卫生事件防控、药物的基本知识、常见 病的防治、急救医学基础知识、献血卫生知识。 本书系统完整,适合大学生群体特点,符合时代要求,既可作为健康教育读本,也可作为大学生公 共基础课教材。

本书紧密结合大学生生活实际，对大学生在校期间可能遇到的成长和发展问题，从理论到实践，从体验到训练，为当代大学生提供了学习和成长的知识和方法。每章内容都包含心理案例、心理课堂、心灵瑜伽、心理测试、活动训练、作业反思六个模块。心理案例导读性强，发人深思；心灵瑜伽愉悦身心，深化了感受，在轻松的阅读中帮助大学生获得启发和感悟；心理课堂淡化理论知识的系统性，注重实用够用；心理测试帮助大学生更好地认识和发现自己，并为成长和发展自己找准方向。

　　第四版教材在上海市红十字会培训中心姚月琴主任专业指导下，更新改版了突发现场应急救护的教学内容与实践图片，帮助大学生掌握现场应急救护的能力。
　　《大学生健康教育（第4版）/高等院校经济管理核心课程精品教材》配有支持教师教学与学生学习的精品课程网站，内容包括教学大纲、教学课程、课程体系、教学作业、教学录像等，有需要者可登录“上财教学网”查询使用。
　　《大学生健康教育（第4版）/高等院校经济管理核心课程精品教材》的撰写者大部分是从事临床医疗与大学生健康教育教学实践多

本书介绍了国防、军事等相关的内容。全书由绪论、中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争、条令条例教育与训练、基本军事技能几个部分构成。

本书在每一教学单元下设置“教学目的与要求”、“教学主要内容”、“教学重点与难点”、“教学时数”、“教学建议”、“学习与思考”、“文献与阅读”等板块。其中，“教学主要内容”概要说明教材相应章节主要内容及其中心思想；“教学重点与难点”指出各教学单元的重心所在以及和“重点”有直接关联的疑难问题；“教学建议”就各单元教学内容的特点提出更好完成教学任务的建议；“学习与思考”围绕本单元中心思想提出供学生进一步思考的问题；“”文献与阅读”依据课后阅读文献，写出简要的导读，说明阅读该文献着重学习领会其

本次修订，根据教材内容的修订，对各章“重点难点解析”、“文献阅读”、“学者论坛”、“扩展阅读”|“案例分析”、“思考与练习”、“实践方案”等专栏都进行了修改、更新，增加了若干新的学习材料和理论研究成果，并对书中一些段落的文字作了修改。

　　《思想道德修养与法律基础学习指导：走进林院》立足新生入学后第一学期学习《思想道德修养与法律基础》的角度，从理想、道德、法律等方面，并通过介绍励志故事、名人传记、典型案例等形式，力图达到帮助学生成人、成才的目的。

本书是*精品课程"生物学基础实验"及*生物实验教学示范中心配套出版物之一。图书编写结合教育部"质量工程"*实验教学示范中心的建设，主要针对高校教学实验室的管理，提出了如何通过"精、细、实"与现代化管理手段相结合的管理模式，来实现教学实验室管理的规范化、制度化和科学化，从而保证高校实践教学质量的不断提高，保证创新型高素质人才的培养。本书注重体现以人为本、管理育人，为学生的个性发展和创新能力培养创造良好的空间环境。全书共分十三章，包括教学实验室的发展概述、教学实验室的管理、仪器设备的管理、实验材料的