《幼儿园教育环境与创设（学前教育专业）》是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育网家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际和教学需求进行编写。
　　本次修订强调时代性和实用性，删减了与幼儿园实际工作关系不大的内容，突出学生实际工作能力的培养。修订后全书仍保留八个单元，主要内容包括幼儿园环境与环境教育的基本理论，幼儿园环境创设的原则及基本方法，幼儿园环境中教师的角色及材料，幼儿园健康心理环境及人际环境的创设，幼儿园区域环境的规划与创设，幼儿园室

    本书旨在帮助早期教育专业学生和0～3岁儿童家长了解科学地、正确地选择、使用、制作适合儿童年龄、性别、个性需要的玩具，并指导儿童游戏，进而促进儿童身心健康发展。
    本书共6章，分别为：0～3岁儿童玩具与游戏的价值；0～3岁儿童玩具概述；0～1岁婴儿玩具选择与游戏指导；1～2岁儿童玩具选择与游戏指导；2～3岁儿童玩具选择与游戏指导；0～3岁儿童玩具的家庭自制与创造性玩法。

　　刘丽云主编的《0-3岁儿童教养》既注重早教理 论知识的全面性和系统性，又注意提供多样化的亲子 游戏活动和

    本书为高等院校学前教育专业教材， 主要揭示了学前儿童英语学习的可能性、必要性、特殊性和具体操作性，介绍了学前儿童英语学习的阶段和特点，阐述了学前儿童英语教育的目标、内容、基本原则、主要教学方法和评价方法以及当前国内外学前儿童英语教育的研究状态。

　　《乐理》，本教材由十章内容构成。介绍了音的相关知识，记谱法，节奏节拍，常用记号，音程，和弦，调的相关知识，西洋大小调，中国民族调式，调的关系及调的转换等相关知识。本书适合于普通高等学校、各类职业教育院校学前教育专业及幼儿师范院校学生。

    本书是依据新的课程标准、立足新的实践、满足新的岗位需求，围绕学生能自主、合作、探究学习而编著的。既要考虑理论的学习，又要用一线的教育案例作为案例，满足学生间接知识的掌握与实践能力的培养两个方面的发展。教材要体现幼儿园教师的专业理念与师德、专业知识、专业能力的需要，对

　　《幼儿文学作品选/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》是与《幼儿文学实用教程》配套使用的。收有作品初步定为：儿歌100首，幼儿诗100首，幼儿童话100篇，幼儿故事50篇，幼儿图画故事30篇，幼儿散文50篇，幼儿戏剧10部，影视作品10部。《幼儿文学作品选/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》适合学前教育专业的学生作为教材使用，感兴趣的读者也可以作为课外阅读材料。

   《学前儿童科学教育与活动指导》，本书为高职高专学前教育专业教材，主要内容是：幼儿科学教育内容与方法、 集体科学教育活动设计与指导、科学游戏活动设计与指导、区角科学活动设计与指导、数学类活动设计与指导、家庭社区中的幼儿科学教育、幼儿科学教育资源、幼儿科学教育评价。

本系列共五册，分别是：《我的超级爸爸》、《Wow！好棒的工程师爸爸》、《嘘！故事爸爸时间到了》、《爸