本书是以“高等学校理工科非力学专业力学基础课程教学基本要求”为依据，结合“互联网+”条件下教学模式的转型，为满足学习者自主学习、个性化学习的需求，并配合爱课程（中国大学MOOC）平台上的工程力学课程教学而编写的。本书共2篇，第1篇为静力学（第1—4章），包括静力学基本概念及物体的受力分析、平面汇交力系、平面任意力系和空间力系；第2篇为构件的强度、刚度和稳定性（第5—13章），包括轴向拉伸和压缩、剪切与连接件的实用计算、扭转、梁的弯曲内力、梁的弯曲应力、梁的弯曲变形、应力状态和强度理论、

《“十二五”职业教育国家规划教材 工程流体力学（第三版）》本书为“十二五”职业教育国家规划教材。本书系统地阐述了流体的性质及流体静止和运动基本规律，着重介绍了流体一元管流流动的基本规律，侧重工程实例和管道计算等方面的内容，同时对平面运动、气体动力学基础知识作了介绍 。

　　《工程流体力学/“十三五”普通高等教育本科规划教材》主要内容包括流体静力学、一元流体动力学基础、流动阻力和能量损失、孔口管嘴管路流动、可压缩气体的一元流动、气体射流、不可压缩黏性流体的动力学基础、绕流运动，以及相似理论与量纲分析等内容：每章均有章节重点、难点提示、小结和习题；在第2章、第3章和第4章中加入了相似理论知识的实验内容，能够帮助读者比较连贯地从实验中掌握基础理论知识。
　　《工程流体力学/“十三五”普通高等教育本科规划教材》可作为高等学校建筑环境与能源应用工程专业、能源与

本书可帮助读者快速掌握一定的工程振动基本理论，同时通过工程实例使读者提升解决工程实际问题的能力，以适应振动工程领域的飞速发展。全书共分为11章，除第1章绪论外，由上、下两篇组成，其中上篇简明地介绍了工程振动分析的5种实用而有效的方法；下篇系统地阐述了目前工程振动控制领域的5种主流的控制技术，同时介绍了工程振动分析与控制领域当前的应用与研究进展及工程应用实例。全书适时地引入了国内外前沿的研究成果，力求将近年来航天、航空、海洋、机械、车辆以及桥梁与建筑工程等领域中涌现出来的新技术、新概念、新装置和新

本书主要包括实验误差分析和数据处理、力学量传感器、理论力学实验、材料力学性能实验、应变电测实验、光测力学实验6个部分的内容。

本书全面介绍了ANSYS FLUENT 17. 0的各种功能和基本操作方法,及其在各个专业领域的应用。全 书采用项目 任务的形式编排,共6个项目、 27个任务,分别介绍了计算流体力学( CFD)理论和软件基础, 包括计算流体的基础理论与方法; FLUENT前处理几何模型的建立和FLUENT前处理网格的划 分,包括Gamb i t、 ICEM CFD的几何建模及网络划分技术; FLUENT 17. 0基础与操作; FLUENT 17. 0计算 结果后处理,包括FLUENT 17. 0内

本书主要适用于普通高等工科院校60~90课内学时的工程力学课程?
全书涵盖了理论力学和材料力学的基础知识?在内容顺序安排上有一定特色:运动学动力学材料力学，以期达到节省学时?提高教学效率的目的?
书中结合理论分析和例题，列有一定数量的思考题，以启发读者深入思考，其中包括初学者易误会之处以及需要灵活掌握的方法?编者在选择这些问题时力戒呆板，以防学生死记硬背?在教学中，这些思考题也可供课堂讨论使用?
编者还设计制作了电子课件，内容图文并茂并配有精美的动画，同时附上各章的

本实验教材根据高等学校理工科力学基础课程教学的基本要求，依据国家相关标准，结合实验教学的实际情况，总结多年实验教学和改革的经验编写而成。本教材主要内容包括：工程力学实验测试技术、常用试验机及测试仪器、材料力学性能测定实验、构件静力行为分析实验、构件动力行为分析实验、现代力学测试技术实验。本教材可作为高等学校土木、机械、水利等工科专业本科生的基础力学实验教材，也可供相关工程技术人员、实验技术人员参考。

本教材是根据高等学校土建类专业流体力学教学基本要求，本着加强理论基础、拓宽知识面、按大类培养的教改思想编写。本书系统阐述了工程流体力学(水力学)的基本概念、基本理论和基本工程应用。内容包括：流体静力学、流体动力学理论基础，量纲分析与相似理论，流动阻力与水头损失，孔口、管嘴和有压管道流动，明渠流动，堰流，渗流，可压缩气体的一元恒定流动等。为便于学习，各章节后配有一定数量的习题。此次修订再版，增加了数字资源和AR技术效果图，

　　《工程力学习题与学习指导/高等学校机械设计制造及其自动化专业“十三五”规划教材》是依据“理工科非力学专业基础力学课程教学基本要求”和“工程师教育培养计划”要求而编写的。
　　全书共17章，每一章均包括知识点归纳、典型例题解析和自测题（附参考答案）。该书在编写过程中，借鉴了国内外优秀教材并结合作者多年的教学经验，加强了工程应用，力图帮助读者掌握基本内容，学会分析方法，提高计算能力。
　　《工程力学习题与学习指导/高等学校机械设计制造及其自动化专业“十三五”规划教材》可作为高