植物学实验技术》由中国农业科技出版社教材资助出版，2008年出版后，多所高校作为实验指导教材使用，深得好评；2013年与农业部十二五规划教材《植物学》配套修订再版。本次修订分工如下：王建书负责章、实验一；韩改英实验二；段曦实验三；卢彦琦实验四；赵敏实验五；简在友实验六；马晓娣实验七；田华英实验八；王鸿升实验九；田静实验十；刘敏实验十一、实验十四；；庞建光实验十二；乔永明，荣冬青实验十三、实验十五；晏春耕实验十六、实验十七。全书由王建书、马晓娣统稿。

　　《植物组培快繁技术/高等职业院校“十三五”规划教材》根据国家职业标准对组培人员“懂规范、熟操作、会管理”的岗位与职业能力要求，以职业能力培养为核心，按照从简单到复杂，从低级到高级的职业成长规律构建，分为植物组培快繁基本技术、植物组培快繁生产与应用、植物组培快繁工厂化生产管理3个模块，下设岗位认知、组培工作环境、培养基制备、无菌技术、试管苗驯化移栽、组培试验设计、组培数据调查分析、花卉组培快繁、果树组培快繁、蔬菜组培快繁、药用植物组培快繁、组培空间规划设计、组培苗工厂化生产管理13个项目，基本

本书共记载植物95科466属845种。全书分成两部分：第一部分包括外来入侵植物(1级恶性入侵种；2级严重入侵种；3级局部入侵种；4级一般入侵种)48科142属239种和优待观察种49科147属225种；第二部分包括建议排除种(附录1)98种和中国国产种(附录2)283种.

本书以生物化学的完整框架为基础，适当增加植物特有的生化历程，力求系统详实地为读者展现植物生物化学的知识体系。全书分为15章，主要包括：蛋白质、核酸、糖类、脂质等有机大分子的结构、性质、功能和代谢；维生素、植物有机酸等有机小分子的特点与功能；植物的细胞壁及其代谢；植物的光合作用机制；生物固氮及成氨作用；核算及担保之的生物合成；代谢的调节与控制。

　　《西藏东南部主要种子植物检索表/西藏农牧学院校本教材·农业类专业通用》**收录西藏东南部种子植物167科836属2562种（含亚种、变种、变型）。收录总原则：一是立足西藏植物区系特点，从植物系统发育角度出发，主体收录分布于林芝县（现为巴宜区）、米林县、波密县、工布江达县、朗县的种子植物，以便于学生们在野外实习时，能够按照课堂上讲授的分类知识，快速识别出采集的植物标本；二是立足高原生态安全屏障构筑需要，从生态西藏、美丽西藏、幸福西藏建设的角度出发，收集西藏常见栽培的作物、药用植物和已经在林业建

该书主要介绍植物的个体发育，包括植物的形态结构、功能以及与环境的相互关系；植物的系统分类，包括植物分类知识、植物系统发育，被子植物中重要科群的特征、代表种类和利用。该书适合作为高等院校农学、园艺、园林、植保、生物等专业的专业基础课。

　　《植物组织培养技术》立足于提高农业院校的植物保护、园艺技术、生物技术等专业学生的组织培养能力来编写，内容的深度和广度尽量控制在高职高专教学要求的范围内，章节容量及难易程度符合必需、够用的要求。全书共分为概述部分和六个项目，主要包括植物组织培养实验室设计与设备配置、植物组织培养基本操作、植物脱毒、植物组培苗工厂化生产与管理、花卉组织培养技术、果蔬组织培养技术。
　　《植物组织培养技术》主要用于高职高专院校植物保护、园艺技术、生物技术等相关专业，也可供从事植物组织培养相关专业技术人员参