本书由个体行为、群体行为、领导行为、组织行为四篇组成。具体包括：激励、团队行为与团队建设、决策、组织变革与组织发展共10章内容。

　　本书系统阐述了组织行为管理的基本理论与概念。本次修订基本保持了前一版本的内容体系框架，在修

　　本书具有以下几个的特点。
　　第一，以职业院校学生的合作能力现状为出发点，针对学

　　本书具有以下几个的特点。
　　第一，以职业院校学生的合作能力现状为出发点，针对学

　　本书是一本全面论述活动管理原理与方法的著作。它是作者多年来进行活动研究的重要成果和从事活动管理实践，经验总结，系统阐述了活动管理的一般原理与需要注意的特殊事项，对促进我国活动产业的发展具有一定的理论指导和实践借鉴价值。全书共分

　　本书从个体、群体和组织3个层面来介绍组织行为学的基本知识。其中，个体层面包括个体行为的心理因素、激励行为以及个体决策行为等内容；群体层面包括群体与团队、群体沟通与群体冲突以及领导行为等内容；组织层面包括组织设计与组织文化及组织

本书为高等学校经济与管理专业系列教材之一。全书共5篇14章，围绕组织行为学的核心内容，从个体行为、群体行为、领导行为及组织行为四个方面系统地对组织行为学进行详细阐述，并编排了丰富的案例。作者主要从企业管理的角度来阐述组织中员工的管理，比如对个体的阐述主要着重于工作态度、压力管理及情绪管理，也注重中国管理特色；在沟通章节加入了中国特有的“关系”管理，同时加入了作者本人国家基金项目所研究的“工作、家庭平衡”等前沿理论知识。本书可作为高等学校组织行为学及相关课程的教学用书，也可作为爱好者的阅读参考用书

　　本书从活动策划的角度，以如何策划好活动，如何让活动出新意，如何做好活动预案确保活动出色完成为主题，与旅游休闲活动、商会活动、选美活动、电视活动、论坛活动、大型晚会、新活动等领域的活动策划人进行对话，总结其活动策划的实战经验。本

    《组织行为学》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的人力资源管理类课