本书共分为导论、法律的内在质素、法律的外在形式、法律的创制、法律的施行、法律人文精神、法治与国家善治、新时代中国特色社会主义法治观八个专题内容。

这本《法学概论》教材是根据我们长期的教学实践和2012年写作的第一版《法学概论》以及新时代法治国家、法治政府、法治社会的最新理论与改革实践，结合近六年来国内法律法规的修改和国际公约、条约等的变化进行深度修订而成的。这本书分为法理学、国内公法、国内私法、国际法四大部分，共计十六章。这次修改保留了第1版的其他《法学概论》教材所没有的“法的理念”内容，将法的基本道理和每一个部门法的道理阐述得比较清楚，保留了第1版的大量知识图表和一些法学名言、格言、经典论述及典故等特色，还新添了如下几个特点：第一，把国

本书将法硕法学综合考试大纲要求掌握的知识点，按照法学综合知识的内在逻辑，重新进行排列组合，形成二十六讲的知识体系，详细讲解选理学、中国先法和中国法制史的基础理论知识，覆盖了法硕考试大纲要求的全部考点。

　　自2014年以来，作者在自己的微信朋友圈，以精练的句子，配上唯美的图片，阐述哲理性的思想，四年多来，形成了极其厚重的诗句集，在法学界流传甚广，成为了一道亮丽的风景。
　　作者例言：”世界是一座磁山，别让它搅乱了心中的罗盘。”“壶中日月无纷扰，山水江湖有琴声。”“从某种意义上说，人并非历史的产物，而是人建构了他的来历。”
　　本书以图片为素材，以文字为媒介，以思想为灵魂，拈字成诗，意境优美，隽永清新，兼具思想与审美价值，是一部独具风格的文化作品。

本书以人、物和诉讼为中心再现罗马私法的特有框架。同时作者认为，新的罗马法教科书还须兼顾现代民商法学的体系，特别是现代民法典的一般体系，以便使读者在罗马法和现代民法之间进行对比。

本教材分在阐述法律逻辑的基本概念、原理和各种理论基础上，致力于法律逻辑思维的训练。本教材注重吸收法律逻辑学*新研究成果，阐释法律逻辑思维的基本方式和方法，包括法律概念、法律命题、法律推理、法律论证与论辩等。

　　《古代东方法研究（第三版）》从宏观、中观、微观三个层面，全面、深刻地研究古代东方法，具体内容包括：上篇论述古代东方法的一般问题，涉及其起源、种类、法律渊源以及与政治、经济、社会的关系等；中篇论述古代东方法的部门法，涉及身份法、刑法、民法、婚姻法、诉讼法等；下篇论述古代东方法中的重要问题，聚焦于刑法，特别是刑罚，以及其他方面的一些问题。
　　相较一、二版，第三版增加了下篇，既是一种专题研究，也是对古代东方法研究的拓展与深化；同时，对前两版的整体内容进行了一定程度的修正、增减及润

本教材分总论和分论两部分。总论主要阐述法律职业伦理的学科范畴、历史渊源、社会功能、伦理规则、内化养成、伦理教育，阐述和确立法律职业伦理的基本理论。分论结合法律职业伦理建设的实际，分别阐述法官、检察官、律师、公证员、仲裁员及政府部门中从事行政处罚决定审核、行政复议、行政裁决的人员、立法工作者、法学教育研究工作者等应当取得国家统一法律职业资格的人员法律职业伦理的基本要求、规范和实施中的一些具体问题。在理论论述的基础上，每章均包括延伸阅读材料，且每章有针对性的思考题，便于学生理论与实践相结合

本书以逻辑分析、逻辑批判、逻辑推理、逻辑论证理论与方法为基本内容的逻辑学教学体系，着重阐述正确思维与有效思维的基本规律、规则和方法。此外本书还注意了内容设计上的循序渐进，注意了范例与习题的有机结合。主要内容包括绪论；概念；命题与推理；简单命题及其推理；复合命题及其推理；模态、规范推理；非演绎推理；逻辑基本规律；逻辑论证九章。