本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊

　　张春红、张冉主编的《大学语文》的编写体例力 求创新，但绝不排斥众家之长。本书按单元主题进行 教学，并 穿

　　本书是为具备一定汉语基础的留学生编写的听力和口语教材。所选材料以中国人的实际生活为依据。课文、对话表现中

本书共7章，内容包括：绪论、党政机关公文、事务文书、经济文书、学术论文、诉论文书、社交文书等。

　　财政部规划教材。本教材尝试突破以往应用文书写作教材编写的传统模式，更强调应用写作这一工作的行动属性，探索

    本书主要以案例式结构具体阐释不同应用文体的写作方法。本书内容包括公共类和商贸类共48种应用文写作范例，涉及事务文书写作、行政公文写作、经济文书写作、科技文书写作、宣传文书写作、职业文书写作等多种文体写作。本书采用案例分析等方法，使读者加深理解。案例多贴近读者生活，应用性、实用性较强。

本教材是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以

　　本书力求从高等院校汉语言文学及相关专业的特点出发，体现时代性和创新性、应用性和针对性，知识体系的科学性和

《新编高职语文》立足于高职高专人才培养目标和教学理念，以理论阐述和实训练习的紧密结合为编写原则，以素质培养和能力提升为编写目标，以学生的需要为中心，将培养思维能力、创新意识与提高写作和表达能力有机统一起来。在内容上，重在凸显模块特征的设计思路，将大学语文和应用文写作的内容有机结合，精心

　　本书由9章内容组成。在比较了多种不同体例、不同特色的大学语文教材的基础上，编者针对当前大学生的特点，在内容的选取和编排上做了较为细致的思考。文学作品赏析部分按照由古至今、由中到外的顺序精选了中外文学经典或极具时代特色，内容涉及人生观、价值观、道德观、生命观、情感认识等层面，以求实现“大学语文”课程提高学生人文素养的教学目标。实训部分由口语训练和写作训练两部分组成，口语训练包括朗诵、论辩、主持、社交等，写作训练包括演讲稿、行政公文、事务文书、礼仪文书、散文、小说等，目的是着力提升学生的说话和写