本书是同济大学数学系编《高等数学》的第六版，依据最新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”，为高等院

　　在国家自然科学基金委员会天元基金领导小组委托西安交通大学理学院举苏的“西部与周边地区高等学校非数学类数学教师培训班”上，12位教授应邀联合开设了“从大学数学走向现代数学”的系列讲座，《从大学数学走向现代数学》即为该系列讲座的集成。书中各篇从大学数学中的某些基本概念与原理出发，以简短的篇幅阐明这些基本概念、原理如何发展到近代数学的相关分支与内容，使读者能更清楚地了解大学数学与现代数学的联系，从而能从更高的观点和更全面的视角理解大学数学内容。主要内容包括：从代数运算到代数结构、从有限维空间到无限

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，包括微积分、线性代数、概率论与数理统计的基本内容。修订版删掉历史注记及一些复杂的数学符号，保留文科学生必需的数学知识，删除常微分方程和级数的一些相关内容，使教材内容更精简，适用面更广。本书主要特色如下：1.选材合理，难易程度适当，能够满足文科各专业基础数学课的不同需要，而又不显得庞杂和艰深；2.能以文科学生易于理解和接受的方式，确切地描述数学定义、概念，讲解理论和方法，而又不失数学的严谨性与系统性；3.内容安排层次分明、条理性强，讲解通俗易懂、深入浅出

本书在作者长期从事文科数学教学的基础上编写而成，已经试用三届，受到老师和学生的好评。 本书教学内容的设置采用“问题解决式”的模式，主要是围绕发生在人们生产生活中的数学问题，引导相关高等数学知识的学习，以解决这些能够使得文科学生发生兴趣从而期待解决的实际问题。在写法上，充分注意博采众家之长，做到深入浅出化、语言大众化、导引普遍化、推理详尽化等特色，更适合于自学。 全书内容包括函数与数学模型、图模型及其应用、差分方程模型、微积分模型初步、概率统计模型初步、常用数学方法简介。 本书可作为高等学校文

　　本书分上、下两册，共5篇16章。上册包括微积分、常微分方程2篇，涉及函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、二元函数微积分及常微分方程共9章的内容；下册包括拉普拉斯变换与无穷级数、线性代数基础、概率论与数理统计3篇，其中有拉普拉斯变换、无穷级数、行列式、矩阵、线性方程组、概率论、数理统计初步共7 章。每章节后都配有一定数量的习题，并在每册书末附有习题答案。
　　本书注意结合中学教材的实际及普通高中新课程改革的方案，起点适中，内容重点突出，层次分明；编排

   《高等数学与经济数学》是根据高等教育面向21世纪教学内容和课程改革总目标的要求，并结合作者多年来的教学实践编写而成。全书涵盖了高等数学的基本内容：一元微积分、概率统计、线性代数等。全书分三篇共八章，每节配置了适量习题，每章还有复习题，书末附有答案与提示，供教师和学生参考。书中根据高职高专数学教学的特点，突出对数学的基本思想的阐述，强调学生数学思维的训练和数学文化的熏陶；淡化纯技巧性的计算，强化把实际问题转化为数学问题的能力，以利于学生数学素质的培养。《高等数学与经济数学

本书是上海市重点课程教材之一，是一本面向大学文史哲等人文科学和社会科学各专业学生的文化素质教材。书中讲述了最

　　本书是南开大学根据新世纪教学改革成果而编写的公共高等数学系列教材之一，主要内容包括函数、极限与连续、一元函数微分学、不定积分和定积分等。 为适应新世纪理工类各专业对数学的要求，本书在内容上注重对学生抽象思维和逻辑上严谨论证能力的训练，同时也着力对学生运算能力和解决问题能力的培养，书中每节有较多的例题，每节后又有较多的练习题（习题分A、B两类，A类是基本题，B类是有一定难度的习题），书后还附有部分习题的答案以及对一些较难习题的提示。 本书可作为大学理工类各专业本科生的教材，也可作为经管类等对数

本书上册包括极限与连续、导数与微分、不定积分、定积分及其应用等内容，全书的结构采取专题“课”的形式，适合于每周两个课时的习题课教学安排。
　　在每个专题“课”中，“本课重点内容提示”部分归纳基础理论，深入剖析重点难点，升华数学思想，力图使读者对相关知识有更加深入透彻的理解和把握。“精讲例题与分析”部分选择了一定数量且题型比较广泛的典型例题。讲解中注重体现严谨的数学逻辑思维，详尽地立秋解题的方法和技巧，并将各类相似题型加以联系比较，旨在帮助读者通过习题训练，在掌握常用的数学方法和技巧的过程中

本教材是第一版的修订版。第一版受到了广大高职高专院校师生的肯定。作者在此基础上进行修改、完善，改正了所有的差错。相信修订版会受到更多师生的欢迎。 在内容安排上本教材以“案例”教学为主，选择例题密切结合现实生产和生活，读者从中能不断地感受数学在现实中的应用途径和方法。同时，还引入了数学建模的初步思想，精选了近几年在全国大学生数学建模竞赛中的典型例题，读者从中能了解当代数学建模的发展和它在社会生产和建设中的作用，培养学生学习运用数学工具开展各种工程设计和借助于计算机解决问题的兴趣。 本书共