本书是按照小、中、大班相衔接的课程体系和教学内容，幼儿园、家庭一体化的教学设计来编写的。本书的第一版中收录了39套幼儿趣味形体操，第二版中又根据教学反馈，对原有教学内容作了进一步延伸，增加了音乐介绍、教学意义、教学步骤和家庭作业等模块；在出版形态上，增加了多媒体辅学课件，收录了39套形体操的图片、视频和音乐等，以进一步帮助幼儿教师开展教学工作。本书可作为高等学校本专科学前教育专业和中等职业学校幼儿教育专业教材，还可作为幼儿教育工作者教学参考书。

　　《幼儿园班级管理/中等职业学校学前教育专业教学用书》是教育部职业教育与成人教育司推荐的中等职业学校学前教育专业系列教材的补充配套用书。全书共分为班级环境建立及维持、班级建立、班级日常管理、家长工作、班级主题活动的组织实施和班级网络信息平台建设六个单元，每个单元设计了几项任务，每项任务包含六个栏目：“走进幼儿园”、“聚焦智慧坊”、“搭建能力站”、“探访园长室”、“拓展视野区”、“反思彩虹桥”，分别通过典型案例引入、提供学习资讯指导、搭建职业能力、检测任务效果、拓展知识视野、自我检查反思等环节，

　　《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿园教师礼仪》针对中等职业学校学前教育专业学生编写，重点介绍了校园礼仪、课堂礼仪、交往礼仪、个人礼仪等，旨在提供学生的礼仪修养。本教材体现了针对性、实用性，表述简练，方法实用，适宜于中师生选用。

　《高等教育学前教育专业系列教材：游戏与学前儿童发展》共九章，具体内容包括：游戏的基本概述；游戏的发展演变；游戏理论；游戏对于学前儿童发展的价值；游戏的环境与条件；游戏的分类与指导；不同年龄阶段儿童游戏的指导；幼儿园游戏；民间儿童游戏的传承。

　　幼儿园实践教学是学前教育专业学生的重要学习环节，贯穿于从入学到毕业的整个学程。观摩见习、保

　　《幼儿园一日生活活动组织与实施/中等职业学校学前教育专业教学用书》是教育部职业教育与成人教育司推荐的中等职业学校学前教育专业系列教材的补充配套用书，是为提高中等职业学校学前教育专业学生动手操作能力和工作实践能力，满足社会对学前教育人才的需求而编写的。
　　《幼儿园一日生活活动组织与实施/中等职业学校学前教育专业教学用书》以幼儿在幼儿园一日生活活动的组织与实施为主线，采用项目与任务对接模式，围绕幼儿园一日生活活动各环节，针对小班、中班、大班不同年龄阶段幼儿身心发展特点，设计了十个项目：幼

　　《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿园班级管理》针对中等职业学校学前教育专业学生编写，主要内容包括幼儿入园适应工作、班级环境的创设、班级一日常规工作的管理、班级主题活动设计与实施、幼儿良好品行的养成、家庭与社区教育资源利用、特色班级的创建、幼小衔接的准备等，适宜于中师生选用。

　　《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿音乐活动指导》针对中等职业学校学前教育专业学生编写。主要内容包括绪论、幼儿音乐教育的目标和内容、幼儿音乐教育活动设计、幼儿音乐教育活动的评价等，适宜于学前教育专业学生选用。

　　《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿数学活动指导》针对中等职业学校学前教育专业学生编写。主要内容包括绪论、幼儿数学教育的目标和内容、幼儿数学教育活动、幼儿感知集合的发展和教育、幼儿数概念的发展和教育、幼儿几何形体概念的发展和教育、幼儿量的概念的发展和教育、幼儿空间方位概念的发展和教育以及幼儿时间概念的发展和教育等，适宜于学前教育专业学生选用。

　　《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿美术活动指导》针对中等职业学校学前教育专业学生编写，主要内容包括幼儿园美术教育的目标和内容，幼儿园美术教育活动的设计，幼儿园美术教育活动的评价，旨在提高学生开展幼儿美术教育的能力，适宜于学前教育专业学生选用。