软件设计模式分为三大类型：创建型、结构型和行为型。本书共4章，分别讲解三大类型中常用的14种模式，每种模式都以典型问题为案例，由相应的设计模式给出最佳解决方案，在每章的后半部分都有相应的案例，并分别用Java和Python语言实现，以帮助读者快速理解和掌握这些模式，体现教、学、做一体的教学理念。本书适合作为高等职业院校计算机软件专业的教材，也可供从事软件开发与测试维护的初、中级人员参考。

本书在第1版的基础上对教材内容进行了修正，增加了全国计算机等级考试二级C语言模块相关内容，升级了在线微课视频，搭建了在线开发环境。本书以计算机语言的学习与认知过程为主线，以实践为主导，按照程序设计与编写的思路进行讲解，尽量使用通俗易懂的语言描述，避免空洞难懂的理论。首先，让读者对语言、C语言、程序设计、C语言程序设计有整体认知；然后，学习编程逻辑与规则，让读者养成良好的编程习惯；而后在实践中积累程序设计的基本元素——数据类型、常量、变量、运算符和表达式等；最后，引入三大流程结构——顺序结构、分支

MySQL 数据库是当前较为流行的关系型数据库之一，它功能强大、性能卓越，已成为当前企业级数据库产品的首选。
本书以网上商城系统的数据库设计与建模、操作和管理为主线，串联全书内容，以诗词飞花令系统数据库的管理为辅线，巩固和深化数据库相关理论的学习和实践。通过双线设计，详细阐述了使用MySQL对应用系统进行数据库设计和维护的全过程。本书分为基础应用篇和高级应用篇两个部分，其中项目一至项目四为基础应用篇，项目五至项目八为高级应用篇，8个项目共28个任务，精选典型实例298个。

本书是根据全国计算机等级考试**大纲要求，特别是系统和应用软件的升级以及各用书高校和读者们的意见反馈，并结合计算机的**发展技术以及高等学校计算机基础课程深入改革的**动向编写而成的。
本书主要内容包括计算机基本知识、Windows 10操作系统、Word 2016文字处理、Excel 2016电子表格处理、PowerPoint 2016演示文稿、数据库技术基础、计算机网络基础与应用和网页制作。概念清楚、层次清晰、注重实践、实用性强。本书还有配套的《大学计算机基础上机实验指导教程(Wind

C++编程指南通过大量编程实例的讲解，帮助学生快速的学习C++的特性和技术。本书主要分为四部分，第一部分：第1～4章是基本内容，包括了，创建C++程序的基本工具和技术、分支和循环等流程控制语句、内置数据类型和它们的基本属性等、C++的各种运算符及其应用；第二部分：第5～8章是指针和动态内存的内容，包括了，指针和引用、动态变量、动态变量的拥有者和生命期、类和结构等。第三部分：第9和10章是面向对象的程序设计内容，包括，类的设计、抽象与封装、继承和多态性等。第四部分：第11～13章是较深的

是什么在推动这个世界前进?答案有很多种，从不同的角度会得到不同的结论。从历史的角度来看,通信与交通的发展是最关键的因素。

20世纪90年代,我在国内与一位在纽约留学的同学语音通信,用的软件是MSN Messenger,那堪比电话的通信效果让我们都很震惊。而到了今天,与太空中的人进行视频通话好像也成了一种日常操作。

IT行业是目前成长最快的行业，这是一个不争的事实。但要想进入这一行业,依靠中学期间的学习方法似乎不太可能实现。我经常告诉那些刚步入大学校门,开始接触代

本书以HBase和MongoDB两大NoSQL数据库平台为选型，以任务为向导，采用项目化的方式进行项目任务的设计和实施，每个项目任务包括“任务描述+任务分析+知识准备+任务实施”。全书内容分为两大部分：第壹部分主题为HBase，内容包含岗前培训，项目1 HBase安装、部署与运行，项目2应用HBase shell命令实现微博数据存储操作，项目3应用HBase API操作学员信息，项目4应用HBase高级特性优化设计和查询；第二部分主题为MongoDB,内容包含项目5应用MongoDB实现管理员工

本书提供丰富的配套资源，包括教学大纲、实验教学大纲、教学课件（包括思政PPT）、电子教案、程序源码、习题答案、在线作业和50小时的微课视频。本书是全视频教程，提供了涵盖所有知识点的微课视频，部分视频提供了更多示例的讲解，附录中还包括20152021年全国计算机专业研究生入学联考数据结构部分试题的讲解视频。

本书从网络的实际应用出发，按照“项目导向、任务驱动”的教学改革思路进行教材的编写，是一本基于工作过程导向的工学结合的教材。
本书包含12个项目，内容包括规划与安装Windows Server 2016，管理活动目录与用户，管理文件系统与共享资源，配置与管理基本磁盘和动态磁盘，以及配置与管理打印服务器、DNS服务器、DHCP服务器、Web服务器、FTP服务器、数字证书服务器、VPN服务器、NAT服务器。每个项目的后面是项目实训及工程案例。书后附带“管理组策略”等27个电子活页教学项目和2个电

本书是在任务驱动教学理念的指导下进行设计和编写的，主要包括了系统基础、系统管理、网络管理及系统实验4篇，共计8章理论内容以及11个系统实验，其中的系统实验部分是任务驱动教学理念的具体体现。本书在深入浅出地讲授各章节内容的基础上，特别强调各章节的内在逻辑性，因此围绕操作系统的基本特性——对于多任务多用户的支持，而展开全书。其中，第1章操作系统的绪论部分统领全书；第2章讲授Linux系统的基本操作控制命令、vim编辑器及重定向等内容，是学习掌握第3章及后续其它章节的主要基础；第3章讲述多用