本书采用“以项目为导向、以任务为驱动、以技能培养为目标”的模式进行编写，在任务实施过程中学习电工基础课程所要求掌握的知识点，提升电工操作技能，并结合仿真软件Multisim10，将电工理论、电工实践有效地结合起来，进一步加深学习者的学习效果，适合教学做一体化的教学方式。全书共七个项目，包括初识电路、基本元件识别及万用表的使用、直流电路的分析、照明电路的安装与测量、三相正弦交流电路的分析与测量、动态电路的分析和响应测试和电工基本技能。
本书适用于高等职业教育电类专业的基础教学，同时也可作为成

　　《PLC及变频器技术》是以三菱FX3U系列PLC和E740变频器典型应用为主线，结合亚龙公司YL-235A型光机电一体化实训考核装置编写的。该书在编写过程中坚持少而精的原则，突出职业教育的特点，尽可能做到通俗易懂。该书主要介绍PLC与变频器的相关知识点，以及PLC技术与变频器、传感器、气动、编码器、触摸屏等技术的综合应用；采用项目代领、任务驱动教学方式，共选取了七个项目、三十二个工作任务，各任务紧密结合中职学生生产岗位实际，以企业典型案例作为素材，突出教材的针对性、实战性。该书贯彻国家标准，

采用有限元计算软件ANSYS为计算软件，进行断路器、隔离开关、开关柜、电磁阀等设备进行分析计算，为电器设计工作人员解决电磁兼容问题提供有效的解决方案，并详细介绍软件的前处理、边界条件设置、激励设置、后处理等使用技巧。可作为理工类研究生、本科学生教材，也可作为从事电磁场分析的工程技术人员的参考资料。

本书依据教育部高职高专教育教学改革指导思想，结合作者多年教学改革实践经验编写而成，在编写过程中借鉴了新加坡共和理工学院的教学模式，贯穿“少教多学，教必有趣”“以学生为中心，教师为知识构建的促进者”的教学指导思想，使所讲内容更易于为学生所接受。本书在每节中穿插若干探索活动，以有效提高教与学互动的效果，引导学生去思考建构自己的知识树，一步一步接受知识，提升技能。本书同时安排有11个实训项目。
本书叙述言简意赅、深入浅出，图文并茂，既可作为职业院校工科类相关专业的教材，也可作为社会培训用书和自学

本书按照教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会制定的《电工学课程教学基本要求》，针对其中的电路理论、电机及控制两个模块内容编写而成，共8章，包括电路的基本定律与分析方法、电路的暂态分析、交流电路、三相电路、铁磁线圈和变压器、电动机、继电接触器控制、可编程控制器。

本书作为全国高职高专十二五规划教材，*版于2014年出版。经过5年的使用，在不断收集反馈意见的基础上，我们决定再版。新版书中着力体现高职高专教材特色，由浅入深，通俗易懂，章节后增加了项目化训练，着重培养学生电学基础的应用能力。

本教材是根据国家对高职高专教育教学内容和课程体系的改革要求，参照高职高专“十二五”课程规划思路，依据国家教育部最新制定的《高职高专教育电工技术基础课程教学基本要求》，并考虑到知识传授和能力培养两者之间的关系而编写的。本教材内容包括：电路模型和电路的基本定律、电阻电路的基本分析方法和定理、交流电路的分析、电路的暂态分析、磁路与铁心线圈电路、交流电动机等。本教材强调对基本概念和基本知识的理解和掌握，突出典型机械结构、典型工艺及其典型应用，并融入计算机应用技术，注重现场加工实际问题的分析和解决方案，具

本书借鉴CDIO工程教育理念，采用任务驱动，项目导向，以中华人民共和国人力资源和社会保障部2019年01月颁布的国家职业技能标准《电工》（职业编码:6-31-01-03）内容为主线，将电工中、高级工应知、应会内容整合凝练为十个任务，分成电工电子基本技能训练和电工中高级实训两个部分，用两本进行编写。本书为电工电子基本技能训练,内容包括任务一 设计电气设备的安全防护系统和安全用电系统,能实施负电急救,任务二 营造企业生产现场管理环境，设计电子产品生产工艺,进行简单产品生产,任务三 学会使用电工仪器仪

　　《电工基础（第3版）》是职业院校电子电气类专业课程改革系列教材之一，参照国家有关职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，并结合近几年高等职业教育的实际教学情况修订而成。
　　《电工基础（第3版）》基于工学结合的教学改革需要，结合职教学生的特点，以项目为载体，对课程内容进行了重构，融知识、技能和职业素质于一体。通过“做、讲、练、评、拓展”培养学生的职业能力，养成良好的职业态度、规范的职业习惯。全书包括四大模块，共有11个项目：电能生产的认知、电能传输与分配的认知、电能应用的认知、电气火灾的应