文学诉诸人的美感，塑造美的心灵。思想性与艺术性的统一才可能带来审美性，因此，我们首先关注文学作品的审美价值。在浩瀚的文学作品中，作为选本，必须兼及广泛性与典型性，我们力求能够反映广阔社会生活的作品选入书中，也力求把能够代表各个时代文学特征的作品和最能体现各类文学作品之“类本质”的作品选入书中。
同时，我们也十分看重这部作品选的时代性和前沿性。这不权体现在选文标准方面，也体现在注释之中。我们力求在注释中采用*研究成果和考古成果，把*的学术信息传递给读者。
我们在注释中强

　　《中国现代诗歌欣赏》是“高等学校通识课程系列教材”之一，是第一部从阅读学的角度全面总结欣赏新诗经验的专门

　　本书系大都采用学术讲座的风格，有意保留讲课的口气和生动的文风，有“讲”的现场感，比较亲切、有趣。
　　本书系的拟想读者主要是青年，适合社会上一般读者作为提高文化素养的普及性读物；如果用作大学通识课教材，教员上课时可以参照其框架

《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材：中国古代文学（下）》分“隋唐五代文学”、“宋代文学”、“元明清文学”、“近代文学”四编，每编由概述和文选组成。概述部分阐述了中国古代文学从隋唐到近代各时期的面貌，文选部分则选取了各时期最有代表性的作品予以介绍。概述力求精要，文选则加有简要注释。《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材：中国古代文学（下）》结合小学教师实际，有很强针对性，有助于小学教师提高古代文学水平。

　　六卷本《中国古代文学作品选》是国家“九五”规划重点教材。《中国古代文学作品选》约240万字，选录了

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六卷本《中国古代文学作品选》，是国家“ 九五” 规划重点教材。全书约 240 万字，选录了文学史上各个时期的

本书介绍了隋唐五代文学这一内容，详细内容有：隋及初唐诗歌；盛唐山水田园诗人；盛唐边塞诗人；伟大的浪漫主义诗人李白；伟大的现实主义诗人杜甫；中唐前期诗人；现实主义诗人白居易和新乐府运动；古文运动和韩愈的散文；中唐其他诗人；晚唐文学；唐代传

本书是为高等院校中文系编写的中国文学史教科书，为了适应教学需要，本书在取材和章节安排上力求符合教学实际。在内容上，希望给予同学以比较全面系统的文学史知识和正确的历史观念……

《中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材:影视文学》系教育部师范司组织编写的中学教师进修高师本科（专科起点）教材。《中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材:影视文学》共七章，包括绪论，以及影视文学的基本特征、史述、创作与改编、分类概述、鉴赏、评论与批评等。全书结构合理，重点突出，基本涵盖了影视文学所包含的主要范畴。教材介绍了影视语言和文学语言的联系及差异，影视文学和影像表现的关系，梳理了影视文学的历史变革和类型变化，对指导学生掌握影视文学的内涵和规律，学会欣赏、评价影视文学具有积极意义。