《会计学原理与实务》具有以下特色：
　　内容安排科学，结构设计合理，原理与应用相结合。以原理为基础，以新法规为准绳，以仿真训练为路径，着力破解会计学原理学习入门难问题，夯实会计理论基础，培养规范意识，融入思政建设元素，助力专业基础能力培养。
　　形式表现多样，采用思维引导、案例解读、图表归纳、仿真示范、学习拓展等多种方式，突出仿真训练，强化思维训练，提供辅教辅学资源，助力提高教学效率和教学效果。
　　对接会计工作向管理会计转型发展的新要求，对标会计专业技术初级资格考试大纲，

本书主要内容包括会计基本假设、会计基础、会计要素、会计质量要求、企业会计准则等。本书适合所有零基础的财会类学习者，通过认真的研读和实践，可以在较短时间里科学扎实地提高自身理论和实账水平，进而提高工作能力和工作业绩。

　　《基础会计/“十三五”普通高等教育规划教材》是会计入门教材，主要介绍会计的基本理论、基本方法和基本技能，它面向会计工作的全过程和各岗位，着重于会计核算能力的培养和会计整体工作体系的搭建。为了使本教材做到基本理论深入浅出，基本方法讲解清晰明了，达到易学易教的目的，编者在总结多年会计教学经验的基础上，广泛汲取同类教材之长，本着“理论以够用为度、以适用为限，重应用、重实践、重操作”的原则，精心整合会计理论与实务，将理论与实践有机地结合起来，注重对学生实际操作能力和解决问题能力的培养。

　　《基础会计综合模拟实训（第二版）》以会计理论知识为基础，以制造企业的真实案例为依据，具有鲜明的特色。
　　一，与行业企业会计实践专家合作进行教材开发，体现新会计和税收政策。
　　在教材编写过程中，我们得到了行业专家的参与和指导，很多凭证来源于行业的真实原始凭证，一些经济业务也模仿了企业真实经济业务，并结合新的会计和税收政策，全面使用新的增值税税率。
　　第二，本教材不同于一般的会计实训练习。
　　目前基础会计实训练习大多是单项技能训练，那些单项技能训练可以作为《基础会

　　《会计学》是专门为我国高等院校非会计学专业，如经济管理类专业的学生编写的会计学教材。
　　《会计学》不仅可以作为非会计学专业学生学习之用，而且可以作为从事经济管理工作的非会计人员的培训教材。
　　《会计学》是非会计学专业学生学习会计课程的入门教材，涵盖了基础会计和中级财务会计的大部分内容。
　　《会计学》的首章至第四章是基础会计的内容，第五章至第十五章是中级财务会计的内容，第十六章是财务报表分析的内容。

　　《会计综合模拟实训/21世纪财务会计系列教材》以高仿真性、综合性和易操作性为主要特点，运用直观性原则，通过具体的实物形象，引导学生充分感知，实现能力上手的效果。在仿真模拟环境中，学生如同置身于实际单位的财务部门，自己动手“建账→填制和审核原始凭证→编制记账凭证→登记账簿→月末对账及结账→编制会计报表”，与实际工作完全一致。通过模拟实践，可使学生对会计工作的全貌有清晰、直观的了解，既可以培养学生的动手能力，又能够加深学生对会计基础理论和会计实际工作内在联系的认识，为提高教学水平和教学质量奠定坚

　　《基础会计/高等院校“十三五”规划教材》在传统的会计要素、会计核算等内容基础上，将重点放在会计视角养成与会计语言掌握上，并主动引入大数据、人工智能等发展前沿知识，引导学生在掌握基础会计核心内容的同时思考信息化情景下可能发生的变化。面对教学方式的信息化浪潮，《基础会计/高等院校“十三五”规划教材》在文字资料的基础上，以多年来“基础会计”教学实践为基础，围绕会计要素、复式记账、主要经济业务会计核算等关键内容制作拍摄微课视频（共29个视频文件），将课堂教学讲解与文字资料充分融合。学生可在阅读教材之

　　《会计综合实训教程》旨在让在校学生在理解会计专业理论知识的基础上，更好地掌握会计实务操作基本技能。
　　《会计综合实训教程》是编写组在对企业、行政事业单位的会计实务内容做了大量调研的基础上，进行系统地组织和加工后撰写而成的，有关业务均来自相关行业、企业的实际经济业务。具体而言，《会计综合实训教程》有以下几个方面的特色。
　　1．形式上的新颖性
　　《会计综合实训教程》通过文字、图形、二维码、知识链接等多元化的方式呈现实训内容，使读者能多方面立体化的了解实训基本知识和会计实务

　　《基础会计实训教程（第4版）》在对企业会计实务工作进行大量调研的基础上，从制造业企业实际业务出发，设计了一整套基本业务，内容涵盖企业会计处理的所有环节，使学生从取得和填制原始凭证起，填制记账凭证、登记账簿、成本计算、财产清查，直至编制会计报表，能够对经济业务进行全面实操。教程内容既适用于会计学相关专业的本科学生，也适用于专科学生；既适合财经类专业的学生结合授课内容选择使用，也适合企业单位的经济管理人员自学使用。
　　《基础会计实训教程（第4版）》结合新的会计制度、会计准则和税法规定，按