"本习题集是在《机械制图项目教程习题集》（第3版）的基础上修订而成的，并采用最新的《技术制图》和《机械制图》等国家标准。本习题集与高红英、赵明威主编的《机械制图项目教程》（第4版）配套使用，习题的编排顺序与配套教材一致，将内容划分成五大模块14个项目，主要项目内容有手柄平面图样的绘制，投影基础，基本体的投影及表面交线，简单零件轴测图的绘制，组合体视图的绘制与识读，机件表达方法，标准件与常用件，典型零件视图的绘制与识读，典型部件装配图的绘制与识读，AutoCAD绘图。每一个训练项目在题型

本书主要内容包括制图的基本知识、正投影法与三视图基础、组合体、图样画法、常用标准件及结构要素的表示法、零件图、装配图和专用图样8个单元。

本书全面采用在2022年5月之前颁布实施的现行国家标准。本书配有PDF格式的《习题答案》，方便教师备课。《习题答案》中所有题目都给出了单独的答案，并对应一个二维码(部分题目附带讲解配音的动画演示，即一题双码)。二维码由教师掌控，任课教师根据教学的实际状况，可随时选择某道题的二维码，发送给任课班级的群或某个学生，学生通过扫码二维码，即可看到有配音的动画演示、解题步骤或答案。同时，编者将所有答案按照不同题型处理成单独结果、解题步骤、配置轴测图、配置三维实体模型等多种形式，按章链接在教学软件

"本书是《机械制图》的配套习题集，内容与主教材一一对应且相辅相成，通过基础知识训练以及综合训练，帮助学生更好地理解和消化本课程的知识点，掌握机械制图和识图技能，最终能绘制和识读典型机械零部件的零件图和装配图。    本书主要内容包括：制图的基本知识和技能、投影基础、基本几何体及其表面交线、组合体、轴测图、图样画法、图样中的特殊表示法、零件图及装配图。    本书可作为本科层次职业教育、高等职业教育机械类和近机械类等专业机械制图课程教材，也可作为相关工程技术人员的培训教材和自学用书。"<

本书从工程应用的角度将理论和实践相结合，系统阐述了机械CAD的基本理论和相关技术，及其在机械产品设计中的应用。全书共10章，基本理论包括机械设计行业中设计资料数据的来源、分类、转换和调用，CAD常用的数据结构形式，图形变换原理，以及实体建模技术；在技术与应用方面，以Creo 5.0为辅助设计工具，重点讲述了机械产品设计中的零件建模、零件装配、运动仿真、工程图设计和计算机辅助有限元工程分析。
本书紧密结合工程应用案例，以能力提升为主线，内容全面、条理清晰、讲解详细、图文并茂、范例丰

本书通过大量实例，对 UG NX12.0环境下的机电产品设计技术进行了全面、系统的介绍。本着实用、够用、好用的原则，本书不是单纯讲解 UG NX12.0软件命令的操作，而是将编者多年教学实践及工作经验提炼出来，介绍了大量关于 UG NX12.0的使用及操作方法与经验，旨在为读者学习 UG NX12.0技术提供参考。
本书共分为 6个模块，分别介绍 UG NX12.0设计基础、草图设计、实体造型设计、曲面设计、装配设计、工程图设计等内容，涵盖了机械产品设计与加工、模具设计与制造，以及数控

本书以NX 1926为软件平台，结合1 X机械数字化设计与制造职业技能等级（中级）标准要求，介绍了NX在产品设计与加工中的应用，包括NX基本操作、草图绘制、实体建模、曲面建模、装配设计、工程图创建、自动编程7个项目。每个项目包含若干任务，按照由浅入深的顺序安排。每个任务按照任务描述、任务分析、相关知识、任务实施、问题探究、总结提升、拓展训练这几个环节展开，与教学过程一致，体现了教材与教学的融合。
本书内容全面、条理清晰、讲解详细、图文并茂，可作为职业院校相关课程的教材使用，也可作

本书是根据高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的“机械设计课程教学基本要求”，并针对普通高等工科院校的培养目标编写而成的。
全书共5篇15章，内容包括：第1篇总论（绪论、机械设计概论），第2篇连接（螺纹连接与螺旋传动、轴毂连接及其他连接），第3篇机械传动（带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动），第4篇轴系零、部件（轴，滚动轴承，摩擦、磨损及滑动轴承，联轴器、离合器和制动器），第5篇其他零、部件（弹簧、减速器、机架类零件）。本书强调对学生设计能力和应用能力的培养，包含丰富的典型例题及详细解

本书按照高等学校机械基础课程教学指导委员会颁布的《机械设计课程教学基本要求》和《机械设计基础课程教学基本要求》组织编写，可供机械设计课程的理论学习和课程设计使用。
全书分为3篇，共24章。第1篇为机械设计课程设计指导，以常见的减速器为例，系统地介绍了机械传动装置的设计内容、要求和步骤，对设计基本理论和绘图等进行了详细的指导和说明；第2篇为机械设计常用标准和规范，提供了机械设计课程设计中常用的标准、规范和设计资料；第3篇为参考图例、设计题目及设计实例，给出了常见类型减速器的装配图和零件图的参

“机械创新设计技术”课程以“创新是第一动力”和“拓展创新思维、激发创新潜能，创新之根在于实践”为主线，建立大工程的观念，培养主动实践、勇于创新的高素质综合人才。本书介绍了机械创新设计方法、课外科技竞赛备赛要点，通过典型机电产品设计案例剖析，使学生了解产品创新设计的过程与技巧，提高学生分析问题和解决问题的能力，注重培养学生创新设计、突破思维定势的能力，加强学科交叉的工程能力训练，提高学生的综合素质，在教学过程中总结归纳和综合运用先修课的有关知识，结合新技术和新产品启发学生的思维，为学生从事新产品设