《电路基础与实践 第3版》是为高职高专电类专业电路课程编写的，为适应高等职业教育人才培养目标要求，将理论与实践项目相结合。电路基础内容主要有：电路的基本概念与基本定律、直流电路的分析与计算、动态电路的时域分析、正弦交流电路、三相交流电路、互感电路及磁路、线性动态电路的复频域分析、非正弦周期电流电路的稳态分析等；实践项目有：基本电工仪表的使用与测量误差的计算、验证基尔霍夫定律、验证叠加定理和齐性定理、测试有源二端网络和验证戴维南定理、一阶电路的响应测试、交流电路的测量、并联电容提高功率因数、RLC

本书根据根据教育部新颁布的电路理论基础课程和电路分析基础课程的教学基本要求，并结合目前教学实际编写，适合强电、弱电类专业的电路和电路分析课程使用。在第一版的基础上增加了新的工程案例，内容适当做了删减，以适应普通高等院校的电路基础课程。

电路原理是电气、电子、通信、计算机、自动化等专业最重要的学科基础课。主要内容包括：线电阻电路分析、非线性电阻电路分析、动态电路的时域分析和正弦激励下动态电路的稳态分析四部分内容，本书通过十章详细阐述相关内容：
第一章 电压、电流的约束关系；第二章 运用独立电流、电压变量的分析方法；第三章 叠加方法与网络函数；第四章 分解方法及单口网络；第五章 电容元件与电感元件；第六章 一阶电路；第七章 二阶电路；第八章 阻抗和导纳；第九章 正弦稳态功率和能量三相电路；第十章 耦合电感和理想变压器。

　　本教材根据教育部电路课程的教学基本要求编写而成。主要内容包括电路的基本概念和基本定律、电阻电路的等效分析法、电路定理、电阻电路的一般分析方法、动态电路分析，磁路与变压器、三相交流电路、交流异步电动机、常用电工仪表等。在编写过程中，编者根据多年的教学经验，结合现在应用型本科教育的特点和教育部相关教学改革要求，力求做到基本概念讲解清晰，原理分析准确，减少理论验证，做到深入浅出，通俗易懂，以更好地适应现代应用型本科教育人才培养模式和教学内容体系改革的需要。

本书对电路与信号分析的基本概念、基本原理和一般方法进行讲解，强调理论分析方法的物理意义和工程背景，揭示问题的本质和知识发现过程，突出知识点间的联系。课程内容构建为五个教学单元。第一教学单元电路的基本概念和定律、定理；第二教学单元动态电路系统的时域分析；第三教学单元正弦稳态电路分析；第四教学单元信号与系统的频域分析；第五教学单元信号与系统的复频域分析。

本书为“十三五”江苏省高等学校重点教材。
本书是根据教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会制定的《“电路理论基础”课程教学基本要求(修订稿)》，充分考虑各院校新的教学计划及电路理论自身特点，为电子信息与电气工程类专业学生编写的教材。本书内容包括：电路基本概念和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的分析方法、电路定理、动态电路的时域分析、正弦稳态电路分析、谐振电路、互感电路、三相电路、非正弦周期电流电路、动态电路的复频域分析、电路方程的矩阵形式、二端口网络等。
本

全书分为16章，主要内容包括电路模型及其基本规律、简单电路和等效变换 、复杂电阻电路的分析、电路定理、双口网络、线性动态电路的时域分析、正弦稳态电路的相量模型、正弦稳态电路的相量分析、谐振与互感、三相电路、非正弦周期信号线性电路的稳态分析、简单非线性电路、线性动态电路的复频域分析、电路代数方程的矩阵形式、分布参数电路。
为便于教师教学和学生自学，本书对重难知识点配置了视频讲解，学生可扫码获取。

本书主要介绍了电路分析理论的基本概念、基本定律、基本定理与基本方法及其在工程实践中的应用, 包括电路基本概念、电路基本定律和等效变换、电路基本分析方法、电路基本定理、正弦稳态电路的分析、三相电路、耦合电感和理想变压器、谐振电路、非正弦周期电流电路、二端口网络、含运算放大器的电路分析、一阶电路时域

本书共分为15 章。主要内容包括绪论、电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、一阶电路、相量法、正弦稳态电路的分析、三相电路、含有耦合电感的电路、非正弦周期电流电路、拉普拉斯变换、网络函数、电路方程的矩阵形式、二端口网络、非线性电路简介。另有附录仿真软件Multisim14 在电路分析中的应用等。
本书结构新颖、内容全面、图文并茂、通俗易懂、便于教学、注重应用。配套资源丰富(配套内容与教材完全一致, 包含全部例题和课后习题的超优质多媒体PPT 课件

教材全书共分九章，主要内容包括电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效性、电路的分析基本方法、非线性电阻电路、正弦交流电路、正弦交流功率的计算、耦合电感和谐振电路、三相电路、动态电路的时域分析及附录等内容。通过项目化设计，使学生掌握电路的基本概念、基本定律、基本分析方法，培养学生在医用电子产品的设计、调试等过程中分析问题和解决问题的基本技能和初步职业能力。为学习后续模拟电子技术应用等课程和专业知识及毕业后从事工程技术工作、科研工作打下理论与实践基础，使之具有发展本专业的一定的能力。