本书是建筑与市政工程施工现场专业人员职业培训教材之一，根据《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》《建筑与市政工程施工现场专业人员考核评价大纲》、各岗位对应的考试用书，组织相关专家编写，共开发了《施工员（土建方向）核心考点模拟与解析》《质量员（土建方向）核心考点模拟与解析》等13本教材，总结了考试用书中疑难点及考试易错知识点，并配以模拟试题，供考生可以更好地吃透教材，巩固学习成果，顺利通过考试。 本书分上下两篇，上篇为《通用与基础知识》、下篇为《岗位知识与专业技能》，所有章节名称与相应专

《安装工程计量与计价》(第2版)依据国家标准GB 50500—2013《建设工程工程量清单计价规范》及GB 50856—2013《通用安装工程工程量计算规范》，主要介绍建筑安装工程的工程量清单计量与计价的基本概念及编制方法，其主要内容包括安装工程造价概述；安装工程工程量清单计量计价概述；给排水、采暖安装工程，消防工程，电气设备安装工程，通风空调工程，刷油、防腐蚀、绝热工程计量与计价；安装工程清单编制与报价的相关软件应用。
本书重视内容的实用性，重点突出工程量清单计价的编制实例，对于各安装专

本书共分7章, 主要内容包括建设工程造价构成、建设工程造价确定的依据、建设工程决策阶段工程造价控制、建设工程设计阶段工程造价控制、建设工程招投标阶段工程造价控制、建设工程施工阶段工程造价控制和建设工程竣工验收阶段工程造价控制。

本书主要内容包括市政工程造价的基本知识、工程计量与计价的基本知识、市政工程定额的基本知识、市政工程预算定额应用、工程量清单与清单计价的基本概念和格式、土石方工程计量与计价、道路工程计量与计价、排水工程计量与计价、市政桥涵护岸工程计量与计价、市政工程计价软件应用简介。本书重点介绍了市政工程的工程量计算及费用计算的基本方法，有大量实例，每章附有思考题与习题。 本书可作为高职高专院校市政工程、工程造价管理等专业的教材，也适合于从事预算工作的市政专业人员学习使用。

本书内容包括：绪论，编制建筑工程定额，学习建筑工程费用构成和计算原理，计算建筑面积及主要基数，分部分项工程计量与计价，编制建筑工程预算、结算书，建筑工程计量与计价综合应用。

本书采用“基础知识提炼、应用示例解析、综合案例串联”的编写方式，系统介绍了工程造价行业、造价工程师制度、工程造价构成、工程造价计算依据，以及决策、设计、招投标、施工、竣工等不同阶段的工程造价控制方法和应用。书中给出了大量的案例与习题，力求通过实例讲清相关概念，为教师教学、学生自学提供方便。
本书可作为高等教育、职教本科、高职高专工程技术类与工程经济管理类专业的教材，也可作为工程规划、咨询、设计、施工、管理等单位的工程造价与工程经济管理专业人员的参考书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无

工程造价改革系列丛书目前策划有4本，包括《工程造价改革试点项目案例精选》《工程造价改革成果精编》《工程造价改革实践广东省数字造价管理成果（2021年）》《工程造价指标指数案例分析》.这套系列丛书主要用于本省工程造价人员的培训和学习，同时供其他省造价人员交流学习之用. 本书将广东省众多实际工程的指标指数案例进行了总结和分析，共包括三部分，部分是房屋建筑工程，第二部分是安装工程，第三部分是市政工程。本书内容新颖，可供行业人员借鉴学习。

本书内容主要分建筑工程施工技术、施工组织与管理、智能化施工三篇, 其中建筑工程施工技术篇包括: 土方工程、桩基础工程、混凝土结构工程、预应力结构工程、砌筑工程、脚手架工程、装配式结构安装工程、防水工程和装饰工程; 施工组织与管理篇包括: 施工组织概论、流水施工原理、网络计划技术和施工组织设计; 智能化施工篇介绍智能化施工技术与智能化施工管理。为便于教师组织教学和学生学习, 每章附有学习目标和思考题, 并配有教学课件。

本书立足于培养高素养建筑工程技术技能人才的需求，以当下国家大力推进装配式施工技术为背景，依据与装配式建筑施工有关的现行标准和规范，经过高等院校、高职高专院校以及工程行业企业代表的广泛研究与探讨，吸收国内外装配式施工技术教材的优点，系统阐述了装配式混凝土的施工要点。本书内容包括装配式建筑概念、装配式混凝土结构和预制构件及其施工准备、安装流程和安装质量验收等。
本书可以作为高等院校、高职高专院校土建相关专业装配式技术和施工的教材，也可供建筑工程相关从业人员继续教育和自主学习使用。本书封面贴有清

本书采用任务引领型的教材编写模式，共分为五个学习情境：学习情境1 计价基础；学习情境2 建筑工程分部分项工程费定额计价；学习情境3 装饰工程分部分项工程费定额计价；学习情境4 计算措施项目费；学习情境5 工程量清单计价。每个学习情境后均配有复习思考题，供学生对于所学知识进行巩固和提高。全书还附有两个具体工程案例的图纸和相关表格，图文并茂，供学生学习时参考。课程内容的编写符合教学和认识规律，具有较强的启发性，可操作性和指导性。本书可作为高职高专土建类工程造价专业学生的课程教材，也可作为工程造