本书主要内容包括电子元器件的识别与检测、直流稳压电源的装调、分压式偏置放大电路的装调、集成运算放大电路的装调、晶闸管可控整流电路的装调、门电路及组合逻辑电路的装调、时序逻辑电路的装调、555定时器电路的装调等。本书按照一体化教学模式进行编写，将电子电路的理论知识和基本技能重新构筑为9个教学项目，由师生共同围绕这些项目，有序地开展各项工作任务。教材的特点是采用任务驱动，理论知识够用、着重培养学生技能。本书所涉及的实训电路均配套Multisim仿真电路，既方便教师演示，开展启发式教学，也有助于学生自

本书为《电路分析与电子技术基础》系列教材的第2册。全书内容参照“高等学校电子电气基础教程教学指导分委员会”制定的教学基本要求，将原《电路原理》、《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》课程中最基本的知识点，有机地融合在一起，突出工程背景与应用，强调基本原理与分析，使电气工程、自动化、电子信息、通讯工程、控制、生物医学工程与仪器、光电信息、机电一体化、计算机等涉电类专业的学生，能基本掌握电路原理与电子技术方面的基本知识与概念，并能为深入学习后续电类课程或相关专业课程奠定扎实的基础。  

　　《<模拟电子技术>学习指导与题解（修订版）》是西安电子科技大学出版社出版的高等学校教材《模拟电子技术（第四版）》（江晓安编著，西安电子科技大学出版社出版）一书的配套学习指导书，读者也可单独使用《<模拟电子技术>学习指导与题解（修订版）》。书中总结了每章的重点内容，即读者必须掌握的内容，并列举了大量的例题，详细讲述了解题的思路和方法，使读者可举一反三，逐步提高分析问题及解决问题的能力。《<模拟电子技术>学习指导与题解（修订版）》还给出了教材中的全部习题的解答。书末附有三套实考试题。

　　《模拟电子技术/高等职业教育教学用书，高等职业教育“十三五”创新示范教材》以电子技术的典型项目为载体，按项目一任务模式进行编写，每个项目中涵盖必需的相关知识点。全书共有五个项目，包括直流稳压电源的制作、扩音器的制作、集成运放燃气报警器的制作、音频功率放大器的制作和函数信号发生器的制作。
　　为方便教学，该书配套PPT教学课件、习题参考答案等丰富的数字化教学资源，其中部分资源（彩色图片、动画、微课、操作视频、互动测试等）以二维码形式在教材的相关知识点中呈现，方便学生利用移动设备随扫随学。

　　《模拟电子技术基础与实验应用教程/高职高专十三五电类专业规划教材》共9章，内容包括半导体二极管及其应用、半导体三极管及其放大电路的分析方法、负反馈放大器、直流放大器与集成运算放大器、功率放大器、调谐放大器与正弦波振荡器、直流稳压电源、放大器的频率响应、无线电广播基本知识等。《模拟电子技术基础与实验应用教程/高职高专十三五电类专业规划教材》内容丰富，实用性强，注重基础知识的介绍。书中按各章顺序给出了难度不同、规格不同的实验项目，供学生巩固理论知识、训练专业技能，从而为后续学习电子类专业的各门专

本书内容包括四个模拟电子线路的分析和制作项目：可调直流稳压电源的设计与制作、晶体管开关电路和放大电路分析与测试、光控开关电路分析与制作、音频功率放大器的设计与制作。每个项目既有专业知识讲解，也包含实践技能训练和相关习题。本书以培养学生分析解决问题能力和实践动手能力为主线，以实用、够用为导向，在课程内容选择与结构安排上进行了创新，将知识讲解和技能训练有机结合，符合高职学生的认知特点。本书可作为高职院校电子信息类专业“模拟电子技术”课程的教材，也可供相关工程技术人员学习和参考。

本书以实用和权威性的观点全面论述了模拟集成电路版图设计中所涉及的各种问题及目前的研究成果。书中介绍了半导体器件物理与工艺、失效机理等内容；基于模拟集成电路设计所采用的三种基本工艺：标准双极工艺、多晶硅栅CMOS工艺和模拟BiCMOS工艺；重点探讨了无源器件的设计与匹配性问题，二极管设计，双极型晶体管和场效应晶体管的设计与应用，以及某些专门领域的内容，包括器件合并、保护环、焊盘制作、单层连接、ESD结构等。最后介绍了有关芯片版图的布局布线知识。

本书按照教育部电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会关于电子线路（Ⅱ）的基本要求，详细讲述了射频设备中各种基本电路的设计思想、工作原理、分析计算和实践应用。全书共分10章，包括射频电路导论、谐振功率放大器、正弦波振荡器、噪声与小信号放大器、振幅调制与解调、混频、角度调制与解调、数字调制与解调、反馈与控制、数字频率合成。本书体例结构清晰严谨，内容和表现形式简明多样，并对关键知识做了小结，适合教学和自学。在理论基础上，主要章节联系实际，介绍了集成器件与应用电路、PSpice仿真的硬件和软件

本书将教学内容按项目模块编写，以电子技术中的典型项目为载体，全书的内容包括：直流稳压电源、调光灯电路、扩音机电路、音频信号发生器、叮咚门铃电路、简单抢答器的制作、产品质量检测仪、一位十进制加法计算器、由触发器构成的改进型抢答器、数字电子钟等共10个项目。以完成工作任务为主线，链接相应的理论知识和技能实训，融“教、学、做”为一体，充分体现了课程改革的新理念。本教材适合边教、边学、边做的教学方法。