《中国现代文学经典1915—2022》（第三版）是与朱栋霖主编的《中国现代文学史1915—2022》（上、下）（第四版）相配套的作品选教材，共四册。这套作品选自2007年出版，至今已经行销多年，被数十所高校使用，深受师生欢迎。该作品选依据相关文学史的思路和结构，从1949—2022年这一历史时段里，从小说、诗歌、散文、戏剧作品中精心挑选经典之作，与相关文学史形成相互映证、相互阐释的关系。为了便于师生更深入地理解、更方便地教学，编者一方面为部分作品添加了“导读”文字，另一方面为部分作品以“拓展阅读

《中国现代文学经典1915—2022》（第三版）是与朱栋霖主编的《中国现代文学史1915—2022》（上、下）（第四版）相配套的作品选教材，共四册。这套作品选自2007年出版，至今已经行销多年，被数十所高校使用，深受师生欢迎。该作品选依据相关文学史的思路和结构，从1949—2022年这一历史时段里，从小说、诗歌、散文、戏剧作品中精心挑选经典之作，与相关文学史形成相互映证、相互阐释的关系。为了便于师生更深入地理解、更方便地教学，编者一方面为部分作品添加了“导读”文字，另一方面为部分作品以“拓展阅读

本书为四川师范大学影视与传媒学院播音与主持艺术专业国家级一流本科专业建设点建设成果。全书通过新闻经典性作品的阅读、评析理解优秀新闻作品的内在品质，尤其是认识新闻作品记录时代动向、反映社会生活、推动政治民主、促进经济发展、普及文化教育、改良社会秩序、激发人类精神的内在价值，从而继承先辈新闻遗产，重温新闻理想与历史使命，重塑职业精神与社会责任。共分为五个部分：第一章 建国初期的新闻界与新闻名篇（1949-1966），第二章 政治运动时期的新闻名篇（1966-1978），第三章 改革开放后的

台湾大学欧丽娟教授是风靡华人世界的红楼梦公开课主讲者，本系列将欧丽娟教授一百七十多讲的红楼梦公开课逐字稿整理出来，打造成更为面向大众的以红楼人物为中心的欧丽娟红楼梦公开课，以此系列泽惠红楼梦的爱好者。
全书系根据欧丽娟红楼梦公开课系列的录音整理的第二部，主要内容包括人物论总论、贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。

本书从明代诗学内在问题出发，在中国诗学整体理论视野中，展开对清代诗学的全面探讨。作者提出，真伪、正变、雅俗三对基本观念制约明清诗学的历史进程。全书十六章，在充分占有并深入研究大量原始文献的基础上，揭示清代诗学的演变轨迹及整体特征，探究各时期诗学的理论问题与价值取向，考察各诗学流派的群体构成及理论主张，比较各派之间的承嬗关系与诗学异同，阐述重要诗学家的理论体系及独特贡献，对清代诗学的历史与体系作了系统而新颖的论述。

本书内容涵盖童话、诗歌、童谣、小说、散文、习作范文等。本系列由国际儿童读物联盟主席, 中国儿童文学研究会常务副会长, 中国版协理事张明舟主编, 收录冰波、王一梅、周锐、慈琪、陈诗哥、顾鹰、方素珍等诸多作家的经典作品。

欧丽娟教授以台大公开课红楼梦得到广大红迷的喜爱，本系列为欧丽娟教授一百七十多讲的红楼梦公开课逐字整理稿，本书为第三卷，内容为贾府四春——元春、迎春、探春和惜春的人物细读。

路翎是中国现当代文学史上极具才华而又富争议的重要作家，贡献有《财主底儿女们》《饥饿的郭素娥》等众多优秀作品。本书尝试全面把握路翎创作历程和各时期相关研究成果，探究作家生平与作品间的复杂联系，并探讨时代语境与作家活动时空的关联。以“落后书写”为核心论题，作者摆脱了“进步/落后”“现实主义/现代主义”“集体/个人”等二元对立的论述框架，认为此疆彼界之间的“斜线地带”才是路翎创作所坐落的真实位置。路翎具有浓烈的创作个性，致力于描写“痛苦”“欢乐”“追求”与“梦想”，他关注青年知识分子在大时代里的追寻与

内容简介: 《这个神仙我见过》分为5册： ①《藏在节日里的神仙》（龙王、玉皇大帝、织女） ②《藏在传说里的神仙》（八仙、千里眼、女娲） ③《藏在书本里的神仙》（孙悟空、二郎神、哪吒） ④《藏在我家里的神仙》（门神、财神、土地神、灶神） ⑤《藏在月亮里的神仙》（嫦娥、月下老人、吴刚） 每个分册讲述发生在每一位神仙身上的传统神话故事，以及涉及的传统文化和习俗等，旨在让读者更加了解中国传统文化和习俗，拓展大语文知识。

《麒麟书局》分级阅读最大的特点就是分级，它是为儿童"量身定制”的阅读材料，让儿童可以在什么阶段读什么读物，获取相应的知识，塑造该阶段的思维模式。旨在打造一套带有强烈中华文化符号的、具有鲜明中国特色的、贴近中国儿童生活的汉语分级阅读读物。带领儿童逐步走进奇妙的阅读世界的同时，将中国优秀传统文化植根心底，使"文化自信”"民族自信”落实到每个中国家庭之中、每个少年儿童心底。《麒麟书局》不光是汉语本身的逐级递进，也是对中国传统文化认知的逐级递进。 《儿童中文分级读物（第4阶）传奇中国节》主要讲述春节、花