本教材内容有较强的时
代特点，注重知识性、趣味
性、可读性、针对性和系统
性的融合。本教材内容涉及
自然、健康、食物、情绪、
社交媒体、文化、休闲娱乐
等方面。学生既可以学习到
相关话题的地道英语，增加
话题相关的词汇量，还可以
通过课后形式多样的练习题
，由浅入深地巩固词汇，增
进阅读理解能力，练习地道
的英文翻译和表达，循序渐
进地提升英语应用能力。本
教材还根据应用型本科院校
的学生特点，增加了语法和
应用文写作等专项讲解练习
，让学生扎实掌握英

本书包含八大实用模块, 包括求职、求学、商务谈判、会议、社交礼仪、沟通技巧、健康生活以及人工智能, 全方位覆盖研究生在学术探索、职业生涯、社会交往及个人发展中的实用英语需求, 兼具实用性和前沿性。

《非文学翻译（第二版）》共15章，从宏观的非文学翻译标准、职业化发展以及翻译意识培养，到微观的英文写作技巧、标点和拼写格式体例以及相关翻译技术工具的应用，全面展示了非文学翻译的原则及技巧，有助于培养学生的翻译意识和翻译技能。此次修订的第二版，对某些观点进行了重述或改写，更换了大量例证，更新了部分练习材料，其中新增的两个附录章节介绍了ChatGPT技术在非文学翻译中的应用，以及翻译考试中的变通与取舍原则。

本书为高校英语专业翻译教材，共由十五章、练习答案及三个附录组成。教材内容丰富、联系实际、深入浅出、吸收各家之长，集学术性、思考性、知识性、趣味性和实用性于一体，尽可能对译学的基本理论、基本知识和基本技巧等的讲解简明扼要，且所选例句广泛、生动，并注重练习。读者可通过教材中提供的大量练习，巩固相关理论知识，以提高翻译能力。本次修订重点对第十一章科技翻译部分进行重新整理，结合当下最热门的机器翻译最新研究成果，体现理论联系实际的特点，从而更有益于本科生、研究生的学习与研究。

本书是系列教材的一本，从拔尖人才国际化发展的实际需求出发，围绕真实的留学场景设计内容。本书将人文素养和思政要素融入教学内容，旨在培养爱国爱党的国际化人才，同时为教师提供行之有效的教学指导，从教与学两个视角夯实思政教育和口语知识。

《国外英语语言文学前沿：2019-2020》（A Review of International EL&L: 2019-2020）旨在以述评方式向国内英语专学生和学者介绍2019年-2020年英语语言文学研究领域内国际知名学术刊物前沿成果。这些刊物包括New Literary History, Studies in Romanticism, ELH, Cognitive Linguistics, International Journal of Multiligualism, Resea

"“大学英语主题阅读”是一套为大学英语学习者打造的系列教材，包括文化篇1、文化篇2、时文篇1、时文篇2四册，旨在为学生提供全面且深入的阅读体验。
文化篇聚焦于中国传统文化，深入浅出地呈现了中国文化的方方面面，包括历法、艺术、历史、文字、哲学、饮食、建筑等。通过研读文化题材的文章，学生可深入了解中华传统文化的精髓，建立文化自信，为跨文化交流打下坚实基础。
本套教材融入了超语实践的教学理念，通过整合和调动学习者已有的语言资源，适当运用超语实践策略可帮助学习者提高在中英双语环境下的理解、学

"“大学英语主题阅读”是一套为大学英语学习者打造的系列教材，包括文化篇1、文化篇2、时文篇1、时文篇2四册，旨在为学生提供全面且深入的阅读体验。文化篇聚焦于中国传统文化，深入浅出地呈现了中国文化的方方面面，包括历法、艺术、历史、文字、哲学、饮食、建筑等。通过研读文化题材的文章，学生可深入了解中华传统文化的精髓，建立文化自信，为跨文化交流打下坚实基础。
本套教材融入了超语实践的教学理念，通过整合和调动学习者已有的语言资源，适当运用超语实践策略可帮助学习者提高在中英双语环境下的理解、学习和交流

《美英报刊文章阅读（精选本）》是广受认可的英语报刊教材，已经在我国上百所所高校本科英语报刊课程教学中使用，先后被评为普通高等教育“十一五”国家规划教材、“十二五”普通高等教育本科国家规划教材、北京市普通高等教育精品教材、北京大学优秀教材等。 本书选材、编写及所加内容都旨在夯实报刊语言和读报知识基本功。选材方面，以趣味性和知识性为首要标准，以语言知识和文化知识为注释重点。题材新颖多样，信息量大，覆盖面广。选材配合国策，与时俱进。编排方面，先易后难，突出重点。

本书根据最新颁布的《大学英语教学指南（2020版）》提出的基础目标要求编写，旨在帮助应用型本科院校学生提高英语语言知识、阅读技能和行业英语能力，对参加四、六级考试的学生也有很大的帮助。阅读理解体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文、书信、诗歌等题材，涉及政治经济、社会文化、新闻时事、历史地理与科学技术等各方面。每个单元自成体系，包括文化介绍、长篇阅读理解、常速阅读理解、补充阅读等内容。