本书在中国文化的四个层面中更注重观念层面及其物化形态的叙述，以“小文化”为主线，加强文化发展的阶段性归纳，彰显每一历史阶段的文化主潮；把中国文化与其他文化的互动历程作为一条重要线索，凸现中国文化在世界的地位；采用文化生态论、特质论等相关理论，增补夏商周断代工程、郭店楚简研究等新成果；体例新颖，化繁为简，便于教学。本书适于高校文科通识课及历史学专业课教学使用。

《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术论文集，本集收录的文章主要分为7个专题：“汉学论坛”收录《1947年普林斯顿大学“远东文化与社会”学术会议评析》一文；“文献天地”收录《日本成篑堂文库藏《西厢记》孤本考》《越南汉文佛教典籍的海上来源》《17—18世纪在华教团藏书中的<圣经>》等文；“汉学人物”刊发了对日本东洋史学家富谷至教授的访谈；“马可·波罗研究”收录马小鹤《福建屏南文书<贞明开正文科>综考》等3篇专题论文和一篇考察纪要；“艺术史苑”刊载了王格睿对故宫藏《柳村渔

《资治通鉴》是我国古代史学史上的杰作，堪称对大学生进行通识教育的经典读本。本书是刘后滨教授、李晓菊教授主编的历史读本，选编、解析《资治通鉴》关于中国古代历史重大问题的记载，旨在普及大学生与历史爱好者的历史知识，培养其具有一定的文献阅读能力与历史赏析水准。

　　《中国传统文化十讲》共分十讲，一讲为文化与中国文化的概述，其余各讲分别为服饰、饮食、科举、礼制、文学、艺术、哲学、宗教、语言文字与图书。在内容上注重知识性与趣味性相结合，既通俗浅易，又具有一定的理论深度，并为学生的拓展性学习提供了引导。本教材可作为高校通识性课程教材使用，适用于除文学、历史学之外其他各专业学生，也可作为教师参考用书。

本书清晰界定了不同时期“西”的意涵，并依据各个时期中西关系的特征将自先秦至1800年前后数千年的中西文化关系划分为两个大的阶段：上卷主要讲述从远古时代到郑和下西洋这一时期的中西文化关系（1500年以前），下卷则是大航海以后即晚明和盛清时期（1500—1800），全面拓展了近代以前陆海“丝绸之路”的历史文化意蕴。 本书打破了既往以历代王朝为主线的叙述框架，将中西关系置于世界历史的背景中，在每一阶段内，分别就海陆交通、对外关系、商贸互动、文化交流、异域宗教等进行历时性考察；努力从物质、精神、制度、行

本书内容主要为中华优秀传统文化篇、水文化篇和徽文化篇，对中华优秀传统文化中儒释道和墨法兵家文化；以及水文化和徽文化篇等作出了深入浅出、化繁为简的解读阐释，内容丰富，主题明确，主线清晰，逻辑缜密，是青年大学生开展文化理论学习和增强文化自信的重要辅导读物。

本书以英国牛津大学博得礼图书馆藏“拉夫雷斯档案”中的洛克“中国笔记”手稿为突破口和核心内容，从不同角度整理、呈现和分析“中国笔记”的时代背景、结构内容、认识基础和知识来源，力图将这一全新史料完整准确地呈现在世界面前。洛克对中国的关注并不局限于《人类理解论》和《政府论》中的只言片语。洛克不仅多次在英国寻访中国人的踪迹，而且一直积极向东印度公司驻中国的亲友了解关于中国的第 一手信息，更重要的是，洛克收藏和阅读了大量关于中国的书籍，并于晚年写下了系统研究中国人哲学、信仰和礼仪问题的“中国笔记”。 本书

《中国传统文化十五讲》分专题介绍中国传统文化的主要构成方面，总体上按照物质文化、制度文化和精神文化三个层面组织，每个层面分若干专题，重点在精神文化层面。追求客观知识介绍为主，辅之以价值阐发和引导。

本书对中国文化史整体脉络把握准确，断代分期明晰；材料新颖，吸纳了新的出土文献和研究成果，篇幅适中，宜于教学，语言典雅，通俗易懂。书中选插的200幅图片，对于理解中国文化史的丰富内涵和曲折历程，大有帮助，与其他同类教材相比，独具特色。

　　看半小时漫画，通五千年历史，用漫画解读历史，开启读史新潮流（《半小时漫画中国史4》是《半小时漫画中国史》系列书的第4部）。

　　仅仅通过手绘和段子，陈磊（笔名：二混子）就捋出了五代十国和宋元史的清晰脉络：五代十国的历史就像广场舞表演，各小国轮番上阵；大宋打仗常吃亏，但经济繁荣恢复快；元朝中期爱宫斗，38年换了9个皇帝……掀开纷繁复杂的历史表象，略去无关紧要的细枝末节，每一页都有历史段子，每三秒让你笑翻一次，而手绘的帝王将相、豪杰枭雄总是丑萌又可