本教材包括总论、病毒性传染病患者的护理、细菌性传染病患者的护理、其他病原体传染病患者的护理及实训五部分，系统介绍了传染病护理的基本理论、基本知识、基本技能。本版教材在延续第1版教材内容的同时，在总论部分增加了新发感染病的概念及影响因素，新增了新型冠状病毒肺炎、鼠疫的护理等内容，在实训中增加了穿、脱防护服，戴、摘防护口罩等内容。因传染病具有地方性、季节性等特点，各校可根据实际情况选修相应的教学内容。

本教材主要介绍了本科生必须掌握的传染病的基本概念及传染病护理学基本理论、基本知识与基本技能。如传染病流行的条件；传染病特征；法定传染病分类及报告时间；传染病的消毒及隔离措施；病毒性肝炎、艾滋病、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、流行性感冒、新型冠状病毒肺炎、流行性乙型脑炎、狂犬病、结核病、伤寒、细菌性痢疾、流行性脑脊髓膜炎、猩红热等的护理评估、主要护理问题及给予的相应护理措施等。目的是培养学生在未来的工作中，能够应用传染病知识思考、分析和解决临床面临的实际问题，培养本科生自主学习和独立分析和解决问

本教材是由长三角护理贯通职业教育联盟组织编写的五年一贯制护理专业互联网＋融合式教材之一。全书共二十一章，其中第一章至第四章主要介绍护理学基本理论，第五章至第二十一章叙述了护理基本技术的操作内容以及护理相关文件的记录。以纸质教材和数字资源相结合的方式呈现，囊括章前引言、学习目标，思维导图、云视频、拓展阅读、在线案例、PPT课件、复习与自测等。本教材在编写过程中紧密衔接护理执业资格考试，适用于五年一贯制护理专业学生使用，也可供中、高职护理专业学生使用。

1、主要结构：本教材共分为十八章，每章内结构设有学习目标、正文、知识拓展、前沿进展、经验教训、学而思等板块，知识拓宽、前言进展以及经验教训三个部分以BOX的形式展现。
2、内容：本教材的内容主要包括绪论、环境、预防与控制医院感染、病人入院和出院的护理、病人的安全与护士的职业防护、病人的清洁卫生、休息与活动、医疗与护理文件、生命体征的评估与护理、冷、热疗法、饮食与营养、排泄、给药、静脉输液与输血、标本采集、疼痛病人的护理、病情观察及危重症病人的管理、临终护理。
3、读者对

本教材为护理技能实训与创新性实验，全书共分7篇，涵八十项常用护理技术操作，正文按适用范围、实验目的、用物准备、操作流程、注意事项、示范病例及语言场景模拟、项目思政、操作考核评分标准及自测题的顺序编写。注重护生能力的延伸及思政素质的培养。书中引入大量图片，有助于学生掌握所学知识。将思政项目融入到护理操作，培养学生职业素养、科学精神、人文关怀与医疗法律意识等，内容紧跟前沿，且紧扣护士职业资格考试。

本教材是三年制护理专业“互联网+”融合式系列教材之一, 引导学生明确护理学的基础理论及学科框架, 了解专业的核心价值观及其发展趋势。让学生在护理专业学习的入门阶段, 全面了解护理学专业的内涵及特点、主要学科知识及课程体系、专业与社会经济发展的关系等, 为培养学生的基本专业素质、提高学生独立思考、独立解决专业问题及创造性思维能力奠定良好的基础。以纸质教材和数字资源相结合的方式呈现, 囊括课程导读、微课、在线案例、课外拓展等内容, 增加学习的趣味性。

“失智老年人照护职业技能等级证书”是教育部遴选认定的1+X 证书之一，由第二批职业教育培训评价组织——北京中民福祉教育科技有限责任公司组织相关工作。
作为考取“失智老年人照护职业技能等级证书”的指定配套教材，《失智老年人照护职业技能教材》（初级）由4 个分册组成，分别为失智照护与职业素质、失智与健康促进照护、认知与活动功能维护、失智与身体综合照护；同时，各分册配有数字资源（以二维码形式呈现）。
本书面向居家社区养老机构、养老院等服务机构，以及医养结合机构、医疗机构老年病科等的相关岗位

本书是高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材之一。全书按正常妊娠及分娩妇女的护理、异常妊娠及分娩儿的护理、妇科病患者的护理、计划生育妇女的护理及妇产科护理操作技术的顺序组织内容; 根据用书对象的教学要求及需要, 本书突出了技能性及实用性; 按照现代护理学注重人的整体护理的思想, 本书兼顾了生理、心理、社会各个方面的内容。为便于学习, 每章都设置有学习目标和能力检测, 引导和促进学生自学, 采用纸质版教材与数字资源相结合的形式呈现。

本教材是医药高等院校案例版教材之一。本教材共分为10章，内容包括绪论、问诊、临床常见症状评估、体格检查、心理评估和社会评估、实验室检查、心电图检查、医学影像学检查、护理诊断的思维方法、护理病历书写等。本教材配有医者仁心、案例、链接等模块。思政元素贯穿课程始终，注重培养学生爱伤意识和职业荣誉感；案例对接临床实践；链接既可开阔学生视野，又可提高学生学习兴趣。

本教材为医药高等院校案例版教材，共分9章，内容包括护理学概述、健康与疾病、护士与患者、护理支持性理论、护理相关理论、护理程序、护理科学思维与决策、护理安全与法律法规、护理伦理。通过系统阐述，本教材介绍了护理学的基本理论、基本知识。此外，本教材设有案例、链接和目标检测，书后附有附录、目标检测参考答案等。通过对本教材内容的学习，学生可以了解护理学的发展历史和发展趋势，明确护理学的基本理论及学科框架，熟悉护理学的基本概念和工作模式，掌握科学的临床护理思维方法，构建护理专业的理论基础，为全面提高基本专业