养老机构文书拟写与处理课程是老年人服务与管理专业的专业方向课，鉴于此，《养老机构文书拟写与处理》在编写过程中，本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则选择文种，突出“理论必需、理论够用、重在实践、强化应用”的职业教育特色，引进项目式教学理念，按照情境导入-知识归纳-例文评析-能力检测的体例编写，循序渐进，以期有利于实现教学做一体化，有助于提高学生学习效果。在内容安排上，更加注重涉及养老方面例文的分析，更加贴近专业特色。

　　写作能力是当今社会各个领域广泛注重的一个问题，尤其是在信息化发展时期，对于社会普遍需求的应用型人才所必须具备的能力而言，它显得更为重要。写作学不同于一般知识性学科，它不是以理解和掌握一定的理论知识为主要目的的。《现代基础写作学》的目的，是以其理论知识为指导，辅以切实的实践练习，从而培养较强的写作能力，提高写作水平，写出合格的文章，应用于社会各个方面，以切合社会对一切人才培养的终端要求。

教材全面贯彻项目导向，任务驱动，工学结合，学以致用的设计理念，将内容按模块工作项目的思路来编写。其突出特点在于根据2012年4月16日中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《党政机关公文处理工作条例》的有关规定来编写，并紧扣*改版的2013年12月中国就业培训技术指导中心组织编写的《秘书国家职业资格培训教材》的相关知识点。文种数量多，每个文种都设计了写作模板，工具性非常强。也大大有助于学习者通过秘书国家职业资格考试。

教材全面贯彻项目导向，任务驱动，工学结合，学以致用的设计理念，将内容按模块工作项目的思路来编写。其突出特点在于根据2012年4月16日中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《党政机关公文处理工作条例》的有关规定来编写，并紧扣*改版的2013年12月中国就业培训技术指导中心组织编写的《秘书国家职业资格培训教材》的相关知识点。文种数量多，每个文种都设计了写作模板，工具性非常强。也大大有助于学习者通过秘书国家职业资格考试。

　　孙