《会计专业英语》作为“会计国际化专业教学标准研究”的课题成果,共分为十章。第一章至第四章主要讲述会计的性质以及会计信息产生过程;第五章至第九章主要讲述关于资产、负债和所有者权益的确认、计量和报告;第十章是关于有关企业经营活动对会计报表的影响,以及如何编制会计报表。本书课后配有案例分析,供读者练习;为了拓展学生的知识面,提升学生的专业修养,本书每课课后增加拓展阅读,主要讲述会计的基本理论及当前的经济热点。
《会计专业英语》适用于应用型本科、高职高专院校会计及相关专业的学生学习使用，同时还

全国会计专业技术资格考试大纲，是国家对会计人员专业技术资格等级进行评价的全国统一标准，是全国会计专业技术资格考试命题的依据。考试大纲由“基本要求”和“考试内容”组成。“基本要求”部分，主要介绍应试人员对考试内容的应知程度；“考试内容”部分，主要确定考试范围。

全国会计专业技术资格考试大纲，是国家对会计人员专业技术资格等级进行评价的全国统一标准，是全国会计专业技术资格考试命题的依据。考试大纲由“基本要求”和“考试内容”组成。“基本要求”部分，主要介绍应试人员对考试内容的应知程度；“考试内容”部分，主要确定考试范围。

　　《财务会计同步训练（第2版）》的主要特色是：
　　1．内容全面。《财务会计同步训练（第2版）》可与《财务会计》（第四版）配套使用，涵盖了《财务会计》（第四版）各章的重点与难点。学生在系统学习主教材的同时，可以通过配套训练深入掌握各章的知识点。
　　2．注重实践。《财务会计同步训练（第2版）》注重对学生实践能力的培养，所列习题与案例针对性较强，做到每章的理论知识点、习题与教学大纲要求相符合。
　　3．强调创新。《财务会计同步训练（第2版）》不仅体现了财务会计的研究成果，还注重

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。
      全书内容安排既考虑了国民经济中主要行业特点的典型性，以及学习特色业务会计处理技能的循序渐进规律，还考虑了思维能力培养的基本规律。本书内容基本反映了有关行业特色业务的会计理论和会计实务最新成果，贯彻了截至2019年110月国家颁布的最新财税法规、会计规范的基本要求。其内容繁简适中，难度适当，具有突出应用性、实践性、针对性和培养创新意识的特点。

本书共分为5个项目15个任务，主要包括会计数字书写、点钞与验钞、汉字录入、数字录入和珠算技术等内容。

本教材的编写原则一是教学内容新，在教材中结合了管理会计理论和实践的最新研究成果，并通过每个章节中的“知识链接”补充新观点；二是知识体系简练，在保持管理会计教材内容系统性的基础上，本教材的内容将对成本核算和财务管理相关的决策部分简化，对预算和绩效评价部分内容适当强化；三是注重管理会计的实操性，通过将案例贯穿到教学内容中，强化学生将理论运用于实际的能力，着眼培养应用型的管理会计人才。

本书为中职财经类专业教材。本书尝试将“任务驱动教学法”灵活地应用于会计教学中，以任务为主线，以学生为主体，以教师为主导，通过学生自主完成“任务”的方式展开教学，让学生熟悉会计核算工作必经环节和基本流程，掌握会计核算方法，用够用的会计基本理论知识来指导会计核算工作，通过任务驱动增强实际动手能力，从而形成基础会计职业技能。

本书以用友ERP-U8V10.1版软件为蓝本，研究面向财务业务一体化的会计信息系统。本书共12章，内容包括会计信息系统导论、系统管理与基础设置、总账管理子系统、UFO报表子系统、薪资管理子系统、固定资产管理子系统、应收款管理子系统、供应链管理子系统初始化、采购管理子系统、销售管理子系统、库存管理子系统、存货核算子系统。
本书体现两个突出。第一，突出会计信息系统各子系统应用流程的介绍；第二，突出会计信息系统与手工核算的对比。

本书遵循循序渐进的原则，力求通俗易懂、便于操作。读者可以通过每一个实训，体验用友ERP财务管理系统各个核心子系统的功能，提高信息化环境下的业务处理能力。本书共分10章，以用友U8（V10.1）系统为实验平台，以一个服装制造企业的经济业务贯穿始终，分别介绍了用友U8（V10.1）系统中最重要和最基础的总账日常业务、固定资产管理、薪资管理、应收款管理、应付款管理、总账期末处理、UFO报表管理7个模块的主要功能。每章内容包含理论概述、实训资料、实训岗位、实训任务及实训指导内容。