《高职高专“十二五”规划教材·汽车类：汽车电工电子技术》从培养21世纪高素质劳动者和高等专业汽车运用与维修人才的目标出发，本着“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研相结合的发展道路”的原则，针对高职高专院校汽车类专业电工电子教学的需要编写而成。
    本书所适用的课程是高职高专汽车类专业必修的一门课程，以强化基础，突出能力培养为原则，在拓宽应用技术知识面的同时，保证有一定的深度。本书各单元均包括相关知

    《汽车电工电子技术》根据汽车类专业岗位群对电工电子技术的基本要求，适应现代汽车电器与电子技术的发展需要而编写。
    本书共分8章，内容包括汽车常用电气元器件、汽车电路基础、正弦交流电路、磁路及电磁器件、二极管与晶体管电路、发电机和电动机、数字电路基础及汽车电子控制技术简介等。以“工作任务为引领”展开理论教学，每节后完成相应的工作任务。书后附有汽车常用仪器仪表的使用介绍。

    《职业教育汽车制造与装配技术专业“十二五”规划教材：汽车电工与电子技术》是职业教育汽车制造与装配技术专业“十二五”规划教材。《职业教育汽车制造与装配技术专业“十二五”规划教材：汽车电工与电子技术》在内容的安排上，以学生的技术应用能力的培养为主线，以应用为目的，具有鲜明的特点。《职业教育汽车制造与装配技术专业“十二五”规划教材：汽车电工与电子技术》主要内容包括汽车照明和信号系统电路的安装与检测，交流发电机的拆装与检测，分立式功率放大器的安装与调试，直

    《职业教育汽车类专业课程改革新规划教材·汽车材料》（作者黄武全、符旭）编写模式新颖，结构独特，采用模块化、单元式的课程结构。每个单元开头都有“任务描述”及“学习目标”，单元末有“单元小结”。《职业教育汽车类专业课程改革新规划教材·汽车材料》共分四大模块，包括金属材料、非金属材料、汽车运行材料及汽车美容材料。各院校及培训机构可根据开设的专业需求从中选学不同的模块。本教材可供各类职业技术院校、技工院校等汽车类各专业、机械类专业学生使用，也可作为中高级技

　　《发动机及其组件的拆装与检测（套装共2册）》包括：《发动机及其组件的拆装与检测》和《发动机及其组件的拆装与检测必备知识》。《发动机及其组件的拆装与检测（套装共2册）》是职业教育汽车运用与维修专业工作过程系统化课程教材。通过本课程的学习，学生能够了解发动机系统的组成和工作原理，并能对简单的机械故障进行检测和排除。《发动机及其组件的拆装与检测（套装共2册）》注重学习者“工作能力”的培养，力求体现“能力本位”的职业教育原则。每一个学习单元的设计除了注

    《面向中等职业教育改革规划创新教材：汽车材料》是依据教育部颁布的相关汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训方案等大纲的基础上编写的。本书共有十章，阐述了汽车燃料、汽车润滑材料、汽车工作油液、金属材料的力学性能、黑色金属、有色金属、典型汽车零件金属材料的选择、橡胶、塑料、玻璃和其他非金属材料。教材内容编排合理，理论联系实际，通俗易懂，符合中职教育教学特点。?
    本书适用于中等职业教育的师生，也适用

　　《中等职业学校汽车运用与维修专业规划教材：汽车电气设备构造与维修》引入学习领域先进的课程理念，创设学习与工作、理论与实际一体化的工作情境，以完成任务为行为导向，引领学生学会汽车电气设备的检测与维修方法，进而能够按照汽车维修企业

    《新世纪高职高专系列“十二五”规划教材：汽车底盘构造与维修》立足于汽车运用实践，以汽车使用、维修、服务为对象，主要介绍车间工作的安全事项，汽车传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统的构造与维修等。在编写内容上注重前瞻性、科学性、知识性、实践性，特别注重实用性。
    《新世纪高职高专系列“十二五”规划教材：汽车底盘构造与维修》可作为高职高专院校汽车检测与维修技术专业及相关专业的教材，也可作为学习现代汽

本习题册是根据一线教师的教学经验，并在广泛吸取普通高等教育制图教学改革实践经验以及其他同类教材优点的基础上编写而成的，与对应的《汽车机械制图》教材配套使用。全书从工科学生实际就业岗位出发，以培养学生绘制和阅读工程图样为目的，以解决生产实际问题为准则，对传统的机械制图习题内容进行了适当的调整和删减，在习题的选择中使之更加合理，力求突出普通高等教育的特色，全面提升学生的识图制图能力。在内容的编写上以必需、够用为度，便于学生在教师的指导下自学。《汽车机械制图习题集》主要内容包括：制图的基础知识

　　《中等职业教育汽车运用与维修专业规划教材：汽车识图》是根据教育部确定的“十一五”中等职业教育汽车运用与维修专业暨技能型紧缺人才培养培训工程的指导思想编写的。全书共5章，内容包括：汽车简介、机械图样上的表达方法、机械图样上的技术要求、汽车上的标准件、汽车零部件实例图。该书以面向本世纪汽车行业人才需求为出发点，以学生时刻“眼盯图样，心想国标，左手零件，右手工具”为编写思路，以提高学员的职业实践能力和职业创新能力为目标，以图解和表格为特色，具有通用性、实践性、先进性和灵活性。
　　《中等职业