本教材是基于高等职业教育的特殊性、市场的需求以及行业的发展等因素而形成的一本特色教材，旨在培养具有一定室内软装饰设计理念，同时具有室内软装饰工艺技术能力的综合性、实用性人才。全书共分7个教学模块，包括：软装设计导论，软装设计元素，软装设计方法，软装风格设计，软装实力分析及应用，从硬装到软装，软装设计工作流程，并拟定了每个模块的学习目标。从而细化了学习内容。全书力求贴近教学实践环节，各教学模块中理论讲解与实践作业同步进行，旨在提高学生的综合应用。

　　本书为“十二五”职业教育规划教材，是在总结高等职业技术教育经验的基础上，结合我国高等职业技术教育的特点编写的，主要内容分为三大部分。一、为制图识图基础，二、为建筑工程图的识读，三、为建筑构造。
　　本书在编写过程中，以应用为主旨，在理论上坚持必须、够用的原则，深入浅出，图文结合，特别是书后附图，把理论知识与实际工程紧密结合在一起，起到了“画龙点睛”的作用。
　　与本书配套的《建筑识图与构造习题集（第二版）》同时出版，供参考选用。

全书分9章，主要介绍AutoCAD的基本操作和高级技能，特别推荐了当前土木工程学科常用的一系列设计软件，如建

　　本书主要讲述AutoCAD 2013绘制建筑图形的基本思路和具体方法。共12章，前9章是绘图的基本操作，

　　本书是为了满足应用型本科院校土木工程专业“画法几何与建筑制图”课程教学的需要和制图标准的更新，在第一版的

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

　　《设计绘画》总结了近三年高职高专基础教学改革的研究成果与实践经验，围绕着建筑设计表达能力（制图与徒手表达）中的徒手表达能力和设计的创新思维能力训练这一中心任务。全书分为三大部分：第一篇是绪论，第二篇是基本知识与基本技能，第三篇是设计表达训练。第三篇包括徒手线条练习、结构素描、建筑写生训练、色彩练习和现代绘画创作。全书共有80多个作业，可供教师与学生选用。本书可作为建筑设计技术、城镇规划等相关建筑设计类专业的教学用书，也可供相关专业的学生与设计人员参考。

　　《幼儿园建筑设计》按建筑设计过程的阶段性教学需求同步提供相关设计教学内容的组织方式，分阶段提供学生应在本

    本书按照工程的设计思路，围绕一套完整的建筑结构设计实例安排各章节内容，并突出框架结构设计要点、难点。主要内容包括建筑设计和结构设计两篇。建筑设计篇包括总论、单体建筑、建筑构造设计、建筑施工图绘制；结构设计篇部分包括结构设计前应做的准备工作，现浇楼板设计，楼梯、雨篷结构设计，一榀框架计算，柱下独立（联合）基础设计、PKPM软件在框架结构设计中的应用，结构施工图绘制。

　　《普通高等院校土建类基础课程规划教材:建筑图法习题集》是《建筑图法》（第二版）的配套用书，目的是使学生掌