本书是根据高等院校电工技术课程教学大纲、结合编者多年的教学实践经验编写而成。全书分4章：前两章为基础部分，主要介绍电工仪表及测量的基本知识、电工仪器仪表的使用; 后两章为实验部分，包括电工技术的基础实验和综合实验两大模块，实验均从原理出发设计内容，旨在使学生掌握科学研究过程中实际操作的基本方法，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
附录中整理了电工电子实验中心的实验教学要求以及基本电工实验台的结构与主

本书是中等职业教育示范专业规划教材，主要介绍了电路基础、电工技术、模拟电子技术和数字电子技术等方面的基本理论知识及相关的实训技能。 本书形式新颖，符合中等职业学校学生的认知特点和职业岗位的需求；内容浅显易懂，教师易教，学生易学；选取的案例和复习与考工模拟题贴近生活及生产实际。 本书可作为中等职业学校机械制造、数控技术应用、机电技术应用、机电设备安装与维修等专业的教材，也可作为相关专业的参考用书和岗位培训教材。

　　为适应当前教育教学改革的要求，配合工科院校电工电子技术课程的理论教学，编者参照教育部颁发的关于高等工科学校的电工技术（电工学Ⅰ）、电子技术（电工学Ⅱ）及电路与电子技术三门课程的理论及实践教学基本要求，针对实践环节编写了本实验教材。
　　《“十三五”普通高等教育本科规划教材：电工电子技术实验教程》是编者结合多年的实践教学经验及教学体系建设的要求而编写的。全书按模块共分为电工电子测量、电路基础实验、电气控制实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、基于NI Multisim的EDA仿真6章

本书是高职高专机电类专业课教材。电工技术实验与综合实训是高等职业院校电子电气、自动化、机电一体化、通信、计算机等专业学生重要的实践性教学环节。全书内容内容共有4篇：电工技术基础，电路分析与测量技术，正弦交流电路、电磁感应测量与应用，电工技术综合实训。全书以能力为本，注重基础知识、基本技能培养和训练，从验证到设计到综合型设计与实现，难易程度满足不同层次的教学要求。本书是以电类各专业的需要为基础编写的，内容较全，能为教师和学

本书是由长期从事电路理论教学的一线教师，按照电路理论教学要求精心写作而成的， 它吸收了大量现代电路理论的教学思想与研究成果，将电路理论课程中的基本内容与工程应用有机地融为一体。本书在编排上，重点突出、条理清晰、论述细致、 可读性好，是一本便于自学的现代电路理论教材。
本书共七章，主要内容包括电路的基本概念、基本元件和基本定律，电路的等效分析方法，电路的一般分析方法及方程法，电路定理，线性时不变动态电路暂态

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、国家精品课程教材和国家电工电子教学基地教材《电路与电子学（第5版）》（ISBN 978-7-121-33121-3）的配套教材。全书分为上、下两篇。上篇为电路基础，内容包括：直流电路，电路的过渡过程，交流电路。下篇为模拟电子技术基础，内容包括：半导体二极管、三极管和场效应管，放大电路基础，功率放大电路，集成运算放大器，负反馈放大电路，信号的运算、处理及波形发生电路，直流电源。每章包含教学要求、主要知识点、解题指导和习题解答4部分内容。其中解题指导部

根据高校的教学大纲要求和教学现状，本书分为10章，主要内容包括三个部分。第1部分为电阻电路的分析，我国包括：集总参数电路中电压、电流的约束关系，运用独立电流、电压变量的分析方法，叠加方法、分解方法以及单口网络。第二部分为动态电路的相量分析法，包括：正弦稳态电路的分析，正弦稳态的功率和能量计算，频率响应与网络函数，耦合电感和理想变压器。第三部分为动态电路的时域分析，包括：电容元件和电感元件的性质，一阶电路的分析。本书适用于高校工科各电类专业和涉及用电知识的相关专业，也可作为有关高校理科院系电路课程

本书共十三章，具体内容有：集总参数电路中电压、电流的约束关系、网孔分析和节点分析、叠加方法与网络函数、分解方法及单、双口网络、电容元件与电感元件、一阶电路、二阶电路、阻抗和导纳、正弦稳态功率和能量/三相电路、频率响应/多频正弦稳态电路、耦合电感和理想变压器、拉普拉斯变换在电路分析中的应用。  本书可供普通高等学校电子信息、通信工程、电子科学等专业学生及自学读者作为学习辅助资料使用。

《电学基础实验指导电路部分》一书是密切配合电路理论电工电子学等基础课程电路部分数学的实验教材。本书共分为验证性实验，创新、设计、开放、综合性实验和安全用电三部分内容。通过电路实验的动手实践，学生能形成理论联系实际的工程观点，培养提高科学思维能力和实验研究能力。同时，作为相关理论课程电路部分的补充，可使学生掌握电路的基本理论和分析方法，培养学生勇于实践与创新的意识和精神，并为后续课程准备必要的电路知识和实践技能。

　　《电路与电子技术实验教程》紧密结合《电路理论》、《电子技术》等理论课程，科学有序地安排教学内容和教学进程，设置了多种实验类型，包括基础性实验、设计性实验及综合设计实验。基础性实验的主要目的是加深对理论知识的理解；设计性实验的主要目的是训练学生理论知识的应用能力，要求学生模仿设计；综合设计实验主要锻炼学生的综合设计能力。
　　《电路与电子技术实验教程》共十四个实验内容，实验一～实验十一为电路实验，实验十二～实验十四为电子技术实验。每个实验都给出了实验的具体要求，学生可据此设计电路、计算参