本书对信用评级的理论与实际操作方法进行了系统阐述。本书从信用评级原理、信用评级业的发展与监督、信用评级方法等方面对理论进行阐述；从企业信用评级、证券信用评级、金融机构信用评级、银行内部评级、国家主权评级和个人信用评级、信用评级在其他领域的应用等方面对信用评级实务进行了剖析。使读者对信用评级理论与实务有了比较深刻的认识和理解。本书根据教学需要，添加了知识链接、案例、专栏等内容，更加丰富、活泼。

　　随着教育事业的发展和教学改革的推进，原有的《证券投资学》教材，在一定程度上已经不能满足学生的学习需要。因此，针对学生实践技能培养这一目标，本书结合我国证券市场实际状况，本着易于学生接受、理解的原则，深入浅出地介绍了与学生未来工作有密切关系的金融工具和证券市场的实际运行，同时，也介绍了一些证券投资分析的方法和技巧。本书分三部分，第一部分讲证券投资导论，讲述投资工具，有股票、债券、证券投资基金和金融衍生工具四章；第二部分为证券市场内容，有证券市场概述、证券市场运行及证券中介机构和证券市场监督三章

　　《证券投资实验实训教程（第2版）》由11个模块组成，模块1～7从证券交易的实战出发，从开户人手阐述了沪深交易所的交易程序、交易品种及交易规则，介绍了股票、国债、企业债、转债、基金等具体品种及其新交易规则，还介绍了近年来推出的融资融券和沪港通的交易规则；模块8和模块9从证券分析的理论人手阐述了证券投资的基本分析和技术分析，使学生在掌握证券市场交易品种和交易规则的基础上进一步掌握股票运行的趋势判研方法和买卖时点选择的技巧；模块10和模块11则阐述了网上交易平台与证券投资分析软件的使用。
　

张启富编*的《证券投资理论与实务(第2版）》从这一实际情况出发，面向高职高专财经类专业学生，以帮助学生树立理性的投资观念和形成基本的证券交易能力、证券投资分析与决策能力为目标，在广泛的市场调研和充分听取行业专家意见的基础上，从满足学生完成证券交易和证券投资分析与决策需要的角度出发，设计和组织了教材内容。总体来看，本教材内容通俗易懂、实用性较强，既可以作为高职高专财经类专业学生的教材，也可以作为投资者的入门参考书。

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本书是国家精品课程《证券投资理论与实务》的配套教材，共分5篇15章，证券投资基础篇立足于中国证券市场，介绍了证券市场工具与产品创新以及证券市场运行与最新发展；证券投资理论篇在介绍投资组合理论、资产定价理论、有效市场理论等现代经典投资理论的同时，介绍了行为金融学基础知识；证券价值评估篇介绍了债券价值评估模型、利率期限结构及其理论解释、债券久期与凸性以及股票价值评估的绝对估值模型和相对估值模型，论述了公司盈利增长的源泉；证券投资基本分析篇介绍了宏观经济分析、产业分析和上市公司分析；证券投资

　　《证券投资实务/高等职业教育财经大类专业基础课程系列教材》从投资者角度出发，兼顾企业证券投资的需要，按照证券投资的对象、过程、环境进行布局，在系统阐述证券投资分析的原理、技术和方法的同时，使用了大量的图表进行说明和解读，也提炼了很多的知识链接、案例进行分析和讨论，指导学生选择证券、选择买卖时机和模拟投资，让学生能够熟练地掌握证券投资的基本技能，突破了传统教材只注重理论与知识介绍的固有模式。教材中编入了丰富的实训课内容，让学生能真正把理论知识和实际操作联系起来，并通过实践加深对理论知识的理解。

　　《证券投资学（第2版）/“十三五”普通高等教育规划教材》既阐述证券投资学的基本原理，又兼顾了证券投资实务；既研究了发达证券市场的一般规律和成熟经验，又介绍了我国证券市场的现行体制；既吸收了西方现代投资理论的精要，又介绍了具体实用的投资分析方法，具有时代感和现实感。
　　《证券投资学（第2版）/“十三五”普通高等教育规划教材》主要介绍股票、债券、投资基金及衍生投资工具、证券市场运行机制、证券发行市场、证券流通市场、证券投资的基本分析、证券投资的技术分析、证券市场监管、证券投资的风险、证券

本书是银行业专业人员职业资格考试科目银行管理（初级）的辅导教材。本书共分为8章，每章包括以下内容：①考试要求，标明了本章需要掌握的知识内容；②知识结构，清晰勾勒出每章知识脉络，使考生明确本章知识点分布，准确把握复习主线；③要点详解，根据考试相关教材及*相关法律、法规和规范性文件对考试中的考点进行了讲解，特别是针对一些难点和重点进行了详细的分析和说明。

　　《投资学（第三版）》特色：
　　名师汇集：参与编写的包括全国十几所“211”院校、重点院校及知名财经类院校的院长、教授、博导，造诣深厚，既有好的教学科研经验，又有丰富的教材编写经验。
　　新背景新材料：教材结合当前经济发展的新情况，紧贴时代脉搏和国家政策变化，资料、案例力求好、新颖。
　　立体化全新体验：教材采用全新立体化模式，教学配套实用、精美。“一主三辅”（一套主教材、一本配套习题集、一套教学课件、一批网络资源）的创新设计将学习途径全方位覆盖，不仅方便教师教学，更能全面