本书共分为五章，主要讲解数列、平面向量、直线和圆的方程、立体几何和概率与统计初步等内容。本书以“高考大纲”为指导方向，结合数学的特色，力求既简单明了又灵活多变，同时具有综合性，希望能有效地帮助对口升学的考生掌握基本知识与技能。

讨好型人格，在心理学中又称为“迎合型人格”。心理学家Sherry Pagoto博士指出，讨好型人格是潜在的不健康的行为模式，而不是人格障碍。讨好型人物，一方面是害怕被拒绝，另一方面则是源于对失败的恐惧。
本书通过梳理“讨好型人格”的各种表现，分析“讨好型人格”的内在逻辑，让此类读者认识到自己行为方式中的限制性思维，从而摆脱这种不健康的心理模式。

本书在编写过程中以中等职业学校语文教学大纲为依据，依据课本的教学单元编写，结合教材特点和学生实际，练习册突出双基训练，题型全面，内容丰富。该导学从题型上来说，涵盖了选择、填空、阅读和写作等题型；从内容上来说，和课文紧密结合，体现导向性，同时阅读还注重课内与课外的有机结合，实现阅读能力的迁移转化；从练习册的体例上来说，不仅仅有大量的练习题，它还包括学习目标、文学常识、课文解析和知识积累等内容，可以帮助学生对以往知识记忆与理解。每一单元学习完毕，后面还有单元测试，以方便学生对单元教学内容进行检测。整

本套练习册的开发与研究，主要针对职业高中学生的英语学科，注重学生基础知识和基本技能的训练与培养，兼顾了学生特点和学科特点，运用多种形式的练习与测试，力求提高学生的解题能力，提高高考成绩。本书为英语《英语拓展模块》配套的练习册，包括三部分，闯关小测验，单元测试和阶段测试，（每三个单元之后是一个阶段测试），以及期中期末两套综合试题。

本书在编写过程中以中等职业学校语文教学大纲为依据，依据课本的教学单元编写，结合教材特点和学生实际，练习册突出双基训练，题型全面，内容丰富。该导学从题型上来说，涵盖了选择、填空、阅读和写作等题型；从内容上来说，和课文紧密结合，体现导向性，同时阅读还注重课内与课外的有机结合，实现阅读能力的迁移转化；从练习册的体例上来说，不仅仅有大量的练习题，它还包括学习目标、文学常识、课文解析和知识积累等内容，可以帮助学生对以往知识记忆与理解。每一单元学习完毕，后面还有单元测试，以方便学生对单元教学内容进行检测。整

本书在编写过程中以中等职业学校语文教学大纲为依据，依据课本的教学单元编写，结合教材特点和学生实际，练习册突出双基训练，题型全面，内容丰富。该导学从题型上来说，涵盖了选择、填空、阅读和写作等题型；从内容上来说，和课文紧密结合，体现导向性，同时阅读还注重课内与课外的有机结合，实现阅读能力的迁移转化；从练习册的体例上来说，不仅仅有大量的练习题，它还包括学习目标、文学常识、课文解析和知识积累等内容，可以帮助学生对以往知识记忆与理解。每一单元学习完毕，后面还有单元测试，以方便学生对单元教学内容进行检测。整

本书为中国汽车工程学会组织行业专家编写的案例集，主要针对汽车智能制造方向，分为四个部分：汽车智能制造新工厂建设案例、汽车智能化工艺制造案例、汽车智能制造案例与技术应用、汽车轻量化智能制造技术，包含19篇文章。

全书分为五章，全书分为五章，分别介绍了数列，向量，平面解析几何，立体几何以及排列与组合、二项式定理、概率与统计。本书由一草一木、一花独放、一叶知秋和一树花开四部分组成。微预习、微作业是课前环节，微探究、微思考、微实践、微练习是课中环节，微自测是课后环节，每一节环节的标题设计富有创意，融入成语与书法，图文并茂，活泼、有趣。本书的编选，严格按照新大纲的要求，具有促进教学模式的改革，突出实践能力的提升，体现时代特征，符合学生的心理的特点。本书利用网络信息丰富、交互式强等特点，通过合作探索发现问题、解决

本书为大学新生入校教育教材，分三篇讲解： 大学认知篇；国家法律法规篇；学生制度篇，内容包括我的大学、适应大学、国家法律法规、学生管理规定、资助与奖励、学生行为规范、安全与服务、实践与就业。语言流畅，结构合理，讲解通俗易懂，针对性强，贴近学生生活，能够引导大学新生了解学校、了解大学生活、了解大学与中学的不同，有助于他们尽快适应大学生活，有目标，有动力，为今后走向社会打下坚实的基础。

根据《高职高专英语课程教学基本要求（试行）》及2018年4月发布的教育部办公厅关于印发《中国英语能力等级量表的通知》，结合高职学生的基本要求所涉及词汇、语法、阅读、翻译、写作等能力，同时也考虑到全国高等学校英语应用能力考试的题型，设计出具有针对性的练习。