中国科学院植物研究所北京植物园是北方植物多样性迁地保护与可持续利用研究和科普教育的基地。是北京和外地部分专业院校以及中小学校的定点实习或学习单位，被首批授予"全国青少年科技教育基地"、"北京市科普教育基地"和"海淀区科普教育基地"称号，同时是北京市和海淀区旅游局的定点旅游单位。 《中国科学院北京植物园图谱》从植物学实

本教材主要介绍植物器官的形态、植物的显微结构及药用植物的分类。全书内容共21章。第1章绪论介绍了药用植物学的研究内容、与相关学科关系学习方法。第2～6章介绍了植物器官形态，包括营养器官根、茎、叶和生殖器官花、果实、种子。第7～17章介绍了药用植物的分类，包括概述、藻类、真菌、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。第18

我教研室承担的《药用植物学》为河北省级精品课程，本教材八章内容，涵盖两大部分：一是药用植物器官的形态结构特点，为学生学习药用植物的分类知识奠定基础；二是药用植物的分类，重点介绍药用植物的分类原则和各药用植物类群的主要特征。供中医学专业、生物工程、制药工程专业学生使用

《药用植物学基础》是中医药行业中等职业教育中药专业一门重要的专业基础课程。本课程的主要内容是药用植物的形态、构造、分类及主要类群。本课程的任务是使学生掌握药用植物的形态、显微构造和分类的基础知识，以及药用植物分类鉴别的基本技能，为今后学习专业课程奠定良好基础。

药用植物学是药学、中药学专业高职高专层次的专业基础课程。我们打破学科界线，根据药学、中药学专业人才培养方案和药用植物学课程目标。构建编写框架，并赋予《药用植物学/全国高职高专教育“十三五”规划教材》以下特色。 1.教材按行业需要划分为三个模块，分别是药用植物基础、药用植物分类与识别技术、药用植物开发与应用技术。此划分

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植物学实验技术》由中国农业科技出版社教材资助出版，2008年出版后，多所高校作为实验指导教材使用，深得好评；2013年与农业部十二五规划教材《植物学》配套修订再版。本次修订分工如下：王建书负责章、实验一；韩改英实验二；段曦实验三；卢彦琦实验四；赵敏实验五；简在友实验六；马晓娣实验七；田华英实验八；王鸿升实验九；田静实验

《中国植物志》第27卷（1979）中的唐松草属收载了67种，英文版FloraofChina（2001）的唐松草属收载了76种。至今我国唐松草属的种已经增至98种，急需进行修订，此即为编写《中国唐松草属植物》的主要目的。 本书作者王文采院士对中国唐松草属的演化和分类方面的新贡献，与过去德国专家Prantl（1887）、美

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