《新起点中职英语》系列教材由上海外语教育出版社邀请上海外国语大学梅德明教授领衔，由来自江浙沪地区的高校教师及职业学校教师共同编写完成，供全国中职学校及中高职贯通学校的中职阶段教学使用。这套教材包含基础模块1、基础模块2、拓展模块和职业模块共四级别的学生用书、教师用书和练习册。

基础模块1和基础模块2每册包含8个单元，覆盖"人与自我""人与社会"和"人与自然"三大主题范畴下的"自我与他人""学习与生活""社会交往""社会服务""历史与文化""科学与技术""自然与环境

《以从容之姿面对未来：初中生涯教育理论与实务》着眼于学生的未来发展，促使教师在学习和实践中，提升对学生发展的指导力，帮助学生在充分认识自我和社会的基础上，获得合理设计和选择自己的学习、升学和未来职业的知识与能力，从而为获得幸福的人生与提升生命质量奠定基础。本书先从职业生涯相关理论介绍入手，主体部分分为6个模块，介绍了大量可操作性强的出生生涯教育活动，配合设计意图主题导航和知识要点等模块，理论结合实际，可以贯穿初中生涯教育的全过程。

本书是根据外研社出版的”十四五”职业教育国家规划教材 (中等职业学校公共基础课程教材) 《英语基础模块2学生用书》开发的配套教辅产品, 全书包括8个单元, 期中、期末试题。本书立足山东省中等职业教育实际, 紧密结合山东省中等职业学校学生的学习特点编写, 旨在帮助学生就学生用书涵盖的各个话题进行全面充分的练习, 为今后的就业和进一步学习打下基础, 同时帮助教师及时掌握学生的学习情况。

本书以全国住院医师规范化培训结业考核和年度业务水平测试大纲为导向、以国家住院医师规范化培训细则为依据，结合具体临床病例题，覆盖全国住院医师规范化培训儿科专业结业考核和年度业务水平测试所有考点。书中详细解析了这两大考试的题型、考核要点和解题思路，具有适用性、实用性及针对性。

本书从体育与健康基本知识、身体素质与运动技能、中考体育训练阶段计划等三个部分进行系统的编写。本书从专业角度设置循序渐进的训练指导，图文并茂地讲解训练内容，深入浅出地指导训练实践，具有较强的科学性、实操性。高校体育师范生通过对本书的学习，能够了解和掌握中考体育运动技能的训练和教学要求，为其之后走上中小学教师的工作岗位打下坚实的基础。

本书为英语基础模块第三册，由Obiective、Gettingready、Listening、Speaking、Reading、Writing、Takingaction、Understandingculture八个单元组成，每个单元为一个话题群。Checkingprogress部分回顾单元目标，自查单元重点词汇、句型的学习情况，引导学生复盘单元学习过程，开展适时反思，提高学生自主学习能力。

《义务教育英语课程标准（2022年版）》于2022年初颁布，本版课标与2011年版相比较，有诸多发展，尤其是核心素养的基本理念、素养内涵的基本要求、英语学习活动观的教学理念、教学评一致性的教学与评价改革、主题引领的课堂教学方向，都需要进行全面解读。本书采用一线教师最需要的、容易理解的案例式解读方式，选用初中英语教育实践优质案例，对《义务教育英语课程标准（2022年版）》的初中部分进行解读，帮助一线教师更好地理解新版课标。

本书立足于中学政治学科教学实践和教师专业发展需要，通过对中学思政课名特优教师所撰写的教学案例进行研究，发挥教育故事的化育功能，旨在实现思想政治教育专业师范生和一线思政课教师对相关教育教学理论的深刻理解和创新运用，从理论与实践两个维度展现一幅幅专业发展研究蓝图，为读者提供对专业发展有一定借鉴价值的经验。 本书以《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》《义务教育道德与法治课程标准》和中学政治学科新教材为依据，按照“教研背景介绍——案例正文（困惑——探讨——反思）——结语——案例使用

《语文教师职业技能训练教程》是一本针对中文专业的师范生进行语文教学技能训练的教材，将选取语文教师所需的教学设计、教案写作、授课、说课、微格训练、多媒体课件制作、校园活动策划、班级文化建设、心理辅导、试卷编制、教学论文撰写等十多项教育教学技能作为本教材的基本训练内容。本教材立足于师范生的未来职业要求，结合在校学生的特点，将“教、学、做”很好地结合起来，既是一本适合教师使用的 “教材”，也是方便学生自我学习的“学案”，对提升师范生就业竞争力有很好的促进作用，也是他们走上职业道路之后所需的工具书。 1

统编初中语文教科书优质教学设计丛书基于新的语文课程标准，依据初中语文统编教材，立足初中语文教师教学实践中存在的困惑与问题，针对初中语文教学的特点进行编写。丛书具有以下特征。 三大原则：
（1）体现统编教材特色。丛书针对统编语文教材的内容进行全面设计。
（2）促进语文深度学习。丛书旨在通过恰当的教学设计，促进学生语文深度学习的发生。
（3）便于一线教师使用。服务一线教师课堂教学操作是本丛书的追求。
三大特点：
（1）确定教学内容。针对语文教学