《仪器分析实验》是在总结长期仪器分析实验教学的基础上，参考近年来国内外的仪器分析实验教材，根据高等院校化学相关专业的教学要求，以及仪器分析的新发展和本校仪器利用的现状编写而成。共选取50个实验，分布在16章中，包括仪器分析实验的基本知识、紫外-可见吸收光谱法、红外吸收光谱法、荧光分光光度法、原子发射光谱分析法、原子吸收光谱分析法、原子荧光光谱分析法、电位分析法与离子选择性电极、伏安分析法、库仑分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、色谱-质谱联用法、其他分析法、仪器分析的质量保证和质量控制、实验数据

《仪器分析实验》共十八章，每章包括仪器基本原理、仪器组成与结构、实验部分和知识拓展等内容。每类分析仪器分别安排了有代表性的实验，每个实验反映了该类仪器的重要功能或重要应用，在实验内容方面，既保留了成熟的典型实验，又增加了国家标准和环境监测中涉及的实验，具有较强的实用性。结合实际应用要求，在知识拓展中介绍了各种仪器分析方法的发展历程、仪器的维护及配件的选择、实验方法的选择等内容。全书共47个基本实验、3个设计性实验，通过基本实验到设计性实验两个层次的实验，培养学生的动手及创新能力。
《仪器分

《色谱分析》共分五章，包括色谱分析法概论、经典液相色谱法、气相色谱法、高效液相色谱法和毛细管电泳法。本书的编写遵循“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）的原则，紧紧围绕专业培养目标的要求，体现了学科的新发展和教学改革的新成果。
本书可供高等院校药学、制药工程专业师生使用，也适合中药、化学化工类、生物和环境类专业师生使用，还可供有关分析检验部门的技术人员参阅。

《化学分析》一书以典型化工产品分析案例为情境内容，范围涵盖化工、食品、医药等多领域，涉及酸碱滴定、配位滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定等常见化学分析方法，以工作过程系统化导向设计教材结构，充分体现高职教育高等性与职业性的双重属性，注重多种教学资源的同步开发。教学内容注重实用性，力求通俗易懂，易教易学，不刻意追求分析化学知识的系统性和完整性。

高等医学院校的分析化学和物理化学实验教材。教材的主要内容包括两部分：分析化学实验和物理化学实验。其中分析化学实验包括酸碱滴定法、气相色谱法、分子荧光等共十四个实验；物理化学实验包括原电池电动势的测定、乙酸乙酯的皂化等六个实验。本书适合高等医学院校药学、生物、医学等专业学生学习使用。

《分析化学（第2版）/全国高职高专药学类专业规划教材（第二轮）》为“全国高职高专药学类专业规划教材（第二轮）”之一。全书十四章，按化学分析、仪器分析的顺序编写，囊括了滴定分析法、重量分析法、电化学分析法、分光光度法及色谱分析法等内容。具体章节有：*章绪论、第二章定量分析误差与数据处理、第三章滴定分析法概论、第四章酸碱滴定法、

本书是基于新型"去公式化"解析策略的习题集，包括四大平衡和滴定的相关习题，以及统计学方法的应用。精选覆盖重要知识点的典型例题，整理总结出解题策略和计算技巧，通过"去公式化"策略实施求解。例题提供详细的解题过程，呈现求解思路。典型例题或者难题提供多种解法，以期从不同角度揭示问题特征。对比精确结果与传统解法的近似结果，剖析近似结果出现较大误差的原因。针对分析化学数据处理的特点，以提高计算效率为目的，作者基

本教材设置了四个学习情境。每个学习情境下设置了若干个项目，每个项目按着工作过程组织实施。为了使学生更好的完成学习任务，每个项目分为学习目标、工作任务、知识准备、技能操作、应知应会、知识拓展、能力测试几部分。其中的知识要点和技能操作都是围绕着具体工作岗位的应知应会而编写的。减少了理论知识的讲解，增加实验内容。以定量化学分析为主要内容，分析检验部分安排了15个学生实训项目.通过本教材学习，使学生树立严肃认真、实事求是的科学态度，养成严谨的工作作风。

本书采用英汉两种语言，英文为先，中英文并重。参照国内成熟的分析化学实验教材内容，结合本校多年来的教学实践，同时参照国外原版分析化学实验指导书的英文内容编写而成。全书分四章，第一章是分析化学实验的基础知识；第二章是定量分析基本操作；第三章是定量分析实验；第四章常用的分离方法实验。另外，书中增加了部分综合设计实验，有助于学生在掌握基本操作的同时，培养解决实际问题的能力，养成严谨、求实、创新的科学态度。

本书针对高职学生的学习现状及今后就业岗位的职业需求情况，以必需够用为原则，通过实施具体工作任务，使学生在完成具体项目的过程中掌握相关理论知识，强化工作技能，提高实践能力。本书在内容上以项目任务式编写，具体包括绪论，电化学分析技术光学分析基础，紫外-可见吸收光谱分析技术，红外吸收光谱分析技术，分子荧光光谱分析技术，原子发射光谱分析技术，色谱分析技术，气相色谱分析技术，高效液相色谱分析技术等的内容。