近年来，我国职业教育飞速发展，进入历史性转折阶段，已由“规模扩张”转为“质量提升”，当前，“在改革中创新、在创新中发展、在发展中提升”成为职业教育发展的主旋律。同时，随着我国全面推进卫生和健康事业改革发展以及落实《“健康中国2030”规划》的总体要求，为了满足全面建成小康社会进程中人民群众进一步释放的多层次、多样化健康服务需求，我国将进一步加快护理事业的发展。为了更好贯彻落实***《关于加快现代职业教育的决定》以及全国卫生与健康大会精神，深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量，我校根据职

胡娅莉主编的《医疗机构医务人员三基训练习题集(妇产科)》是《医疗机构医务人员三基训练指南：妇产科》的配套辅导用书，内容围绕三基训练要点，形式包括选择题、是非题、简答题、综合分析题等，是医疗机构医务人员三基考试的辅导用书，也可供医学院校学生使用。主要内容涵盖了女性生殖系统基础理论，孕产期诊断、保健、正常分娩产褥、病理妊娠、异常分娩产褥、分娩期并发症，女性生殖系统炎症、肿瘤等疾病，不孕症，以及妇产科基本技能等。

本书共18章，内容包括：定量变量的统计描述、定性变量的统计描述、统计表与统计图、常用概率分布、参数估计基础、假设检验基础、方差分析基础、两变量关联性分析等。

本教材积极落实国家卓越医师教育培养计划，适应3 2等临床医学专科人才培养模式，紧密围绕高职高专临床医学专业人才培养方案，以促进学生六位一体卫生服务基本理论知识、职业技能与职业综合能力、职业素养能力的全面发展为目标，凸显高职高专医药卫生类专业特色，体现学科特点和课程特色，以培养预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术六位一体的卫生服务能力为指导编写而成。

　　《护士职业成功感及职业生涯阶段特征理论》主要内容包括绪论，研究现状，研究设计及方法，研究结果，汇总分析，结语。

　　《护士人文修养（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》是“十三五”高等教育医药院校规划教材。教材以护理人文关怀为理念，紧紧围绕提高护理人文修养的整体目标，从人文素质、人文品质、人文精神、人文知识四个方面循序渐进地阐述提升护士自身人文修养的整个过程。
　　《护士人文修养（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》共分为十章，以“人文概述→了解护理文化→提高审美修养→增强人际交往能力→塑造良好的职业形象→树立人文关

护患沟通是一项专业技能，更是一门艺术，是护士敏锐的观察力，语言修养，人文素质，仁爱之心的综合体现。护患沟通之重要性已成为共识，但如何使护患沟通更具有可操作性，简便易行，易被患者、家属及护理人员接受是护理人员值得探索研究的课题。本手册为《临床护士护患沟通技能培训方案的构建及实施效果研究》课题的研究成果之一。源于严谨的科研设计、临床一线信息资源、凝聚多位护理专家及心理学专家智慧与丰富的经验。本手册的特色在其借鉴加拿大Calgary大学与英国Cambridge大学医学沟通学中的Calgary-Camb

没有全民健康，就没有全面小康。健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。实现国民健康长寿，是国家富强、民族振兴的重要标志，也是全国各族人民的共同愿望。本书从宏观和微观层面将理论研究和实证研究相融合，系统而全面地介绍了深圳在贯彻落实国家医改政策和实施健康深圳行动计划方面所采取的具体方法和措施，对于全国其他地区进行医疗体制改革具有借鉴意义。

　　《医学统计学（第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》共25章，主要分为四个部分。第一部分（第1～9章和第25章）主要介绍医学统计的基本理论与方法；第二部分（第10～14章和第23章）在第2版的基础上充实、完善增写了计数数据和重复测量数据的模型分析；第三部分（第15～18章）进一步强化了大数据背景下的研究设计理念，增加了量表设计等内容；第四部分（第19～22章及第24章）深入讨论了健康信息与医疗服务数据分析与应用。