本教材完全根据本课程教学目的——培养学生阅读古书能力来选定内容，充分考虑学生已有的古代汉语水平，努力贯彻由浅入深、循序渐进的编写精神，广泛借鉴现行同类教材的编写经验，尽量吸收汉语史及相关学科的最新成果。该教材堪称继承与创新并举且适合新世

目前普遍使用的古代汉语教材，是由王力先生主编、中华书局出版的 《古代汉语》。这部教材的长处是不言而喻的，所以至今仍能被广泛使用。但是它已经不能完全适应当前古代汉语教学的实际要求，至少有以下三点欠缺：
1..理论知识陈旧，

 　　《幼儿教师口语/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》主要针对师范院校学前教育专业学生编写。具体内容包括：普通话语音训练、幼儿教师职业口语训练、幼儿教师交际口语训练三大模块。《幼儿教师口语/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》针对幼儿园教育、教学与管理的实际，以理论只是够用为度，以技能训练为主线，突出专业性与实践性。

　　本书是根据教育部制订的新课程标准，参照《中等职业学校语文教学大纲(试行)》而编写的。本书共12个单元，每个单元均设有听说模块、阅读模块和写作模块三个模块，并设有相应的练习和思考题。本书的主要内容涉及家庭与亲情、校园与学习、体育与运动、朋友与友谊、兴趣与爱好、团结与合作、旅游与名胜、求职与择业、励志与理想、法律与秩序、历史与文化、文学与艺术等。本书既可作为中等职业学校语文课教材，也可作为其他人员的课外阅渎材料。

教育部于2005年批准设置本科翻译专业，为翻译学科的建设和发展提供了新的契机。上海外语教育出版社本着

  教育部于2005年批准设置本科翻译专业，为翻译学科的建设和发展提供了新的契机。上海外语

本书内容包括阅读欣赏、应用写作、口语交际三编; 阅读欣赏部分包括诗歌、散文、小说、影视戏剧等文学体裁的名篇佳作若干篇, 侧重人文素养的强化; 应用写作部分包括日常应用文书、事务文书、行政公文等内容, 旨在培养和提高学生应用写作能力; 口语交际部分包括语音、态势、社交口才、演讲、辩论、求职面试技巧等内容, 着重口语表达能力、口语交际能力的培养。

　　这本新编教程以贯彻实施《普通话水平测试大纲》为目标，根据国家语委普通话培训测试中心编制的《

《现代汉字学》强调理论与应用的结合，收集整理了语言文字应用与学习的必备资料，因此《现代汉字学》既可以作为现代汉字学的教材，又可以作为语言文字应用的工具书，完全满足各行各业语言文字应用的需要，尤其是语文教师的需要。

  本书按照时代的顺序编排作品，把握中华文化发展的脉络，精选各个历史时期重要作家的代表作，兼收部分外国优秀文学作品。全书共分十章，即先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、唐代文学、五代十国文学、宋代文学、金元明清文学、现代文学、当代文学、外国文学。选目题材