《学前英语》系列教材是一套专为学前教育专业和学前英语或双语教育专业设计的英语综合教材。本书以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则；以学前教育五大领域为主线，主题鲜明，突出教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化学生语言运用实践能力的培养。
    《学前英语》系列教材包括《综合教程》（基础册一第5册）、《综合练习》（基础册一第5册）、《教学参考书》（基础册一第5册）及配套的听

    《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语综合练习（第4册）》为《学前英语综合练习》第四册。全书共10个单元。每单元分为两大部分：第一部分紧扣单元主题，为单元主要内容的拓展练习；第二部分为全国英语等级考试模拟试题，旨在帮助学生进行全国英语等级考试过级训练。
    《综合练习》主要是配合《综合教程》的课后练习做进一步的拓展练习，为学生提供更多的练习机会，以提高英语应用能力。

    《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿教师教育技能综合训练教程》以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教师教育课程标准（试行）》和《幼儿园教师专业标准（试行）》为依据，以学前教育心理学为理论支撑，根据幼儿教师岗位的特点和教师教学技能形成的规律，详细介绍并设计了幼儿教师教育技能及训练项目。具体内容包括幼儿教师教育技能与训练概述、保育技能与训练、教育教学技能与训练、游戏活动技能与训练、合作交流技能与训练、教

    《实践取向型学前教育专业精品教材：幼儿园教师舞蹈技能》分为舞蹈及幼儿舞蹈

本书根据幼儿园、小学教学现状，以及各高等院校学前教育专业、小学教育专业目前课程设置的需要，从教师教学与学校日常活动的内容上着手，培养学前教育专业、小学教育专业学生所需的胜任幼儿教育、小学教育的教育教学活动设计、教玩具开发的能力。

    《学前教育专业教材：乐理 视唱 练耳（第1册）》是学前教育的教材，旨在提高幼师专业学生音乐理论修养，培养他们理论联系实际的能力。主要内容包括：乐理（线谱和简谱的记谱法、节奏节拍、音乐中的常用记号、音程、调式、和弦等相关音乐知识）。视唱练耳部分主要内容是学习简谱和五线谱的视唱，五线谱重点从无升降记号调到三升三降调视唱，加强简谱视唱中的识谱唱词练习，儿童歌曲配弹、打击乐器教学制作以及音乐的听辨和记忆等。

　　本书针对学前教育专业学生的特点，结合幼儿园艺术教育的实际，从美术和音乐两个视角出发，以学科

    《园本教研新视角》的作者以全新独特的视角，介绍了园本教研的概念、理论思考，新视角下的园本教研范式，园本教研中的“团队文化”建设，教师发展及职业发展计划的制订，课例研究，参与式培训和教育叙事研究，给幼儿教师的培养和发展指明了方向。

　　《全国学前教育专业“十二五”系列规划教材：婴儿早期教育指导课程（0-3）》较好地体现了早期教育指导课程的特点与规律，也较好地反映了幼儿园的需求。重点介绍了早期教育指导课程的内涵、课程设计依据与思路、课程的实施以及婴儿心理核心能力发展与早教指导课程。

　　家庭、学校与社区是教育的三套马车。《新视野学前教育译丛·儿童、家庭和社区：家庭中心的早期教