本书是教育科学“十五”国家规划课题研究成果，是根据机械设计制造及其自动化专业“机械系统设计”课程教学大纲编写的。 本书共分9章，内容包括绪论、机械系统设计总论、动力系统设计、执行系统设计、传动系统设计、导轨与支承系统设计、控制系统设计、操纵系统设计、润滑及冷却系统设计。本书以现代制造业中机械装备为典型机械系统，并兼顾其他一般机械系统，阐述机械系统设计的特点和规律。本书每章开头有主要知识点和基本要求提示，结尾有每章小结，并附有习题和思考题，便于自学。 本书可作为机械设计制造及其自动化专业本科生的专

本书共10章，主要内容包括：AutoCAD 2008基础知识、基本绘图命令、基本编辑命令、精确绘图与快速绘图、文字与表格、标注与设置、零件图与装配图的绘制、AutoCAD 2008设计中心及相关知识、绘制三维实体、打印输出等。

本书分两篇，共19章。第一篇机械设计实践与创新指南，包括：绪论，机械设计实践与创新选题，机械运动方案和传动装置总体设计等内容。第二篇设计常用资料，包括：常用数据和一般标准，材料，极限偏差与配合、行位公差及表面粗糙度等内容。

《机械设计基础》将机械原理与机械零件的内容有机地结合在一起，适应了目前教学改革的需要。各章内容基本上是按照工作原理、结构、强度计算、使用及维护的设计顺序编写的。全书共16章，包括绪论；平面机构的自由度；平面连杆机构；凸轮机构的分析与设计；间歇机构；联接；带传动；链传动；齿轮传动；蜗杆传动；轮系及其设计；机械传动设计；轴和轴毂连接；滚动轴承；其他常用零、部件和课程设计指导等内容。各章配有一定量的思考题和习题供学生学习时选用。
《21世纪高等学校应用型教材：机械设计基础》突出了

《全国高职高专教育“十一五”规划教材·普通高等教育“十五”国家级规划教材：AutoCAD2008工程绘图技能训练教程（机械类）（修订版）》按照制图标准和工程绘图的思路，以大量的实例，由浅入深、循序渐进地介绍了AutoCAD 2008关于绘制机械图样的基本功能及相关技术。 全书按教学单元编写，共分8章。其内容主要包括：工程绘图环境的设置、常用的绘图和编辑命令在绘制工程图中应用的相关技术与方法、绘制组合体视图及标注尺寸的相关技术与方法、绘制剖视图和断面图的相关技术与方法、绘制专业图的相关技术与方法、

本书除绪论外共分18章，包括机械设计概述，摩擦、磨损及润滑概述，平面机构的结构分析，平面连杆机构，凸轮机构，间歇运动机构，螺纹连接与螺旋传动，带传动，链传动，齿轮传动，蜗杆传动，齿轮系，机械传动设计，轴与轴毂连接，轴承，其它常用零、部件,机械的平衡与调速，机械设计CAD简介等内容。书中各章配有一定数量的思考题和复习题供学习时选用。 本书是一本与上述主教材指导设计的配套教材，书中附有大量的附录，如最新国标和规范、参考图例、设计题目以及答辩题等，便于学生设计时应用。 本教材为“十一五”国家级规划教材

　　教材以能力培养为主，将工程力学、工程材料、机械原理、机械零件以及工程实际训练等部分有机地结合在一起。

本书内容涵盖“理论力学”、“材料力学”、“机械原理”、“机械零件”四门课程，是机制专业及相关专业的专业技术基

    《旅游资源学》共分14章，分别介绍了旅游资源学绪论、地文景观类旅游资源、水域风光类旅游资源、生物景观类旅游资源、天象与气候景观类旅游资源、遗址遗迹类旅游资源、建筑设施类旅游资源、旅游商品类旅游资源、人文活动类旅游资源、旅游资源调查与评价、旅游资源开发与规划、旅游资源信息系统、旅游图的编制和旅游资源保护与可持续发展。每一章设置本章概要、学习目标、关键性术语、章首案例、章尾案例、复习题、经验性练习、案例分析、本章推荐阅读书目等栏目。全书采用《旅游资源分类、调查与评价》国家

《机械设计课程设计指导规范》是在宋宝玉主编《机械设计课程设计指导书》和《简明机械设计课程设计图册》等教材的基础上，根据高等工科院校机械设计课程教学基本要求，并吸纳哈尔滨工业大学及兄弟院校在机械设计课程设计教学方面的经验编写而成的。全书共分五章，内容包括对指导教师的要求和指导教师的职责、常用设计数据与设计要求、各设计阶段指导教师的讲课要点、各设计阶段的检查重点和指导难点、课程设计的总结与答辩。
《机械设计课程设计指导规范》可供高等工科院校机械类及近机类各专业进行机械设计课程设