《创造性思维和基于艺术的学习：学前阶段到小学四年级（第5版）》旨在引起幼儿教育和小学教育的

本书分为学前教育论、学前教育活动、学前教育机构和学前教育典型课程方案简介四方面内容。内容包括：学前教育基本原理、学前教育课程、日常活动、游戏等十一章。

本书共分9章，系统阐述了学前儿童科学教育活动的理论基础，学前儿童科学教育的目标、方法、内容、原则，以及学前儿童科学教育活动设计与组织指导、学前儿童科学教育资源、学前儿童科学教育评价等内容。

　　《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿园多媒体课件设计与制作基础》是为“幼儿多媒体课件设计与制作基础”课程编写的教材。全书共分5章，以多媒体技术及其在计算机辅助教学与课件制作中的应用为主线，分别介绍了计算机多媒体辅助教学的基本概念、基本原理和基本方法，多媒体课件的设计、制作与评价的理论与方法，多媒体素材的获取、处理与制作的方法，常用多媒体编辑与制作软件的使用方法，以及用Powerpoint2003、Authorware7.0、

　　《高等院校学前教育专业规划教材：幼儿文学教程》是一部从当代幼儿文学研究的专业视野出发，围绕

    《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿园班级管理》为师范院校学前教育专业教师和幼儿园骨干教师共同编写的院园合作教材。教材以幼儿园班级管理的真实工作过程为依托，以师范技能训练为核心，以幼儿园班级管理工作岗位的任务要求为导向，以学生为主体，根据专业学生在幼儿园的见习、实习任务来设计学习单元，内容设计力求涵盖幼儿从“入园到离园”整个过程中班级管理的典型任务，体现教、学、做一体化，注重突出实用性和创新性。主要内容包括 “幼儿入园

本书分为中国学前教育史、外国学前教育史两部分内容，共十二章。两部分都包含了古代学前教育活动和思想与近现代学前教育实践和思想的内容。在介绍学前教育活动的基础上，主要介绍了代表性教育学家的学前教育思想。