《以情启智》从理论和实践的层面探讨了教师专业发展，以及教师成长的问题。根据资源的独特性，该书记录了以陈伟南精神为主线，促进教师专业成长的过程。本书涵盖了宝山中学教师成长及韩山师范学院教师专业发展学校课题组的成果。

　　《大学生心理健康教育教程》是山东省教育科学“十一五”重点规划课题“独立学院大学生心理健康研究”的最终成果。心理健康问题是社会学、伦理学、心理学、医学等多学科研究的重要课题。从心理学意义上看，心理健康是人的良好心理素质的表现，是人的整体健康状况的必

    《教师教育核心课系列教材·教师专业发展：理论与实践》通过本书，我们试图厘清教师专业发展的理论，明晰教师专业发展的路径。本书分为理论篇和实践篇。第一章至第四章为理论篇，分别论述了教师专业发展的历史进程，教师专业发展的相关概念和模式，教师专业标准的内涵，教师专业发展的阶段以及教师职业心理健康。通过这些章节的叙述，我们试图为广大教师和未来教师呈现有关教师专业发展的理论框架：让教师们全面了解一名合格教师乃至完美教师应具备的专业素养；了解教师专业成长的规律，

　　伴随着教育改革的不断深化和教师专业化步伐的加快，社会各界对教师的要求越来越高。教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的重任，关系到民族和国家的未来。为进一步优化教师队伍，国家相关部门出台并落实“凡进必考”的教师招聘

《实践取向学前教育专业精品教材：学前教育课件制作》依据教育部 《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《教师

    本书选择了心理健康教育中常用的六大主题：生命教育、情绪调节、人际交往、学习策略、自我意识、职业策划。在每一个主题下面安排编写了主题介绍、故事赏析、教案设计范例、本主题拓展资料。

《网络教育应用（第3版）》是在“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目中所属“教育技术学专