《大学生心理健康十二讲》是一本为大学生心理健康教育编写的教材。在积极心理学理念的指导下，《大学生心理健康十二讲》试图对大学生在成长与成才的过程中需要面对的现实，提供心理健康视角的解读。内容涉及到对心理学、心理健康的理解、大学生自我意识、人格成长、情绪调控、生命意识的完善与丰满，以及大学生在学习、人际关系、恋爱与性、面对挫折等方面心里潜能的提升等方面。使大学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，自觉培养坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神，提高承受和应

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    《教师教育通识系列教材：教学技能导论》以教育部确定的五大教学技能为中心，深入解析和讨论了课堂教学技能、教学设计技能、课堂管理技能、教育科研技能以及多媒体教学技能。对每一个教学技能的讨论都是全方位的，既有基本理论分析，又有活动、案例和训练的解读和安排，构成一个解读教学技能的完整体系。

《名师工程思想者系列·心根课堂：让教育随学生心灵起舞》从生命与心灵的演进讲起，分析了行为、大脑和心灵的关系，心理世界的特征，继而指出人的心灵也有“根”，心根关涉人的幸福，个体知识是心根的重要组成部分，并对人的心根，尤其是儿童心根的隐秘世界和生长之道等进行了探讨。用生动的实例和故事说明：真正意义上的教育，直抵每个人生命中的心根。

　　伴随着教育改革的不断深化和教师专业化步伐的加快，社会各界对教师的要求越来越高。教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的重任，关系到民族和国家的未来。为进一步优化教师队伍，国家相关部门出台并落实“凡进必考”的教师招聘

    《学生心理辅导技术指南》重点在心理辅导实务，当然也有理论根据，全书共十八章，从规划到执行，几已涵盖心理辅导工作者所要做的全部工作。内容涵盖辅导人员应掌握的基本概念与理论基础，规划心理辅导工作的必要技术，讲述生活辅导、学习辅导及特殊教育辅导方法，青少年学生的生涯规划与辅导。

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　　《“十二五”中小学学校管理者培训丛书：校长管理能力研究》分为“校长的个人素养”、“校长基本

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共15章，主要内容包括SPSS 与教育统计、数据文件的建立与处理、数据清理与基本统计分析、报表与制表、统计图的绘制、均值检验、定量变量相关分析、定性变量相关分析、定量因变量回归分析、定性因变量回归分析、聚类分析、因子分析与主成份分析、可靠性分析、典型相关分析与偏最小二乘回归、综合问题。本书采用“典型问题—统计方法—案例分析”模式，以教育科学研究中的典型问题、典型统计方法为导向，侧重于如何应用SPSS来解决这些典型问题、实现典型方法。本书可作为教育技

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