本书根据典型机械零件工艺特点和工艺员岗位的工作过程，整合机械制造工艺理论知识和实践知识，实现课程内容综合化。教材内容以项目、工作任务为引领，适合“教、学、做”合一的教学模式改革。本书以企业案例为载体，主要有机械加工工艺系统、典型零件加工工艺编制及实施、装配工艺及实施，配备企业生产用零件图集，供学生工艺编制时选用。本书突出工作过程在教材中的主线地位，每一单元均具有较强的范例性、可迁移性及可操作性。 本教材的主要内容包括： （1）轴类零件加工工艺编制与实施 以机械制造工艺过程为主线，了解毛坯制造、零

本书依据国家职业教育机械制造类专业人才培养定位要求，参照车工、铣工等国家职业技能标准，与企业合作开发、以金属切削加工工作过程为导向，岗课赛证融合，并将素质教育融入其中，教材资源丰富。本书内容包括轴类零件车削加工，平面、箱体类零件铣削加工，外圆及平面零件磨削加工，刨削、钻削及齿轮加工4个学习情境，计10个学习任务，分别为阶梯轴车削加工，锥面车削加工，螺纹车削加工，台阶面铣削加工，箱体类零件铣削加工，外圆磨削加工，平面磨削加工，零件刨削、插削加工，轴承套钻削加工，齿轮加工。每个学习任务包括

本书共分五章：机床电气控制基础；典型机床电路分析与检修；可编程控制技术的应用；变频调速控制技术；数控机床的电气控制系统。主要内容包括：机床常用低压电器及选用；机床电气控制系统图的画法规则及阅读方法；三相异步电动机起动控制电路等。

本书由机床电气和PLC控制技术两部分组成，包含九个项目。项目一和项目二是普通机床电气控制电路的分析、安装与调试，主要介绍了常用低压电器、典型控制电路、电气原理图的绘制与分析和电路安装与调试。项目三至项目九选择立体仓库、带式输送系统和气动搬运单元等典型机电装备为载体，介绍了S7-1200PLC的编程基础、TIAPortal的基本操作、编程指令、程序设计和通信等。本书中的知识学习以满足任务实施为原则，注重学生的自主探究性学习，让学生在教师的指导下经历完整的工作过程，并在工作过程中掌握专业知

本书为“十四五”职业教育国家规划教材，包括常用机床电气控制电路和PLC控制系统两个模块，共14个项目：点动正转控制电路、具有过载保护的接触器自锁正转控制电路、接触器联锁的正反转控制电路、工作台自动往返控制电路、Y-△减压起动控制电路、双速电动机低速起动高速运转控制电路、单向运转反接制动控制电路、CA6140型卧式车床电气控制电路的故障诊断、MA1420A型万能外圆磨床电气控制电路的故障诊断、三相异步电动机单向运转控制系统、丝杠传动机构的电动机控制系统、两台电动机顺序起动控制系统、三台电

本书融合了“精密与超精密加工技术”、“特种加工”、“3D 打印技术”和“微纳加工技术”等课程的核心教学内容，以此为基础构建了本书的知识体系，重点讲解精密与特种加工技术的基本原理、工艺特点和典型应用。全书共10 章，涉及精密、超精密切削与磨料加工，热作用、电化学作用、化学作用、机械作用等能量作用的特种加工及其复/组合加工、3D 打印、微纳加工与MEMS 等内容。除了第1 章，其他章均附有典型案例和拓展知识，便于读者加深理解。本书可作为高等工科院校机械设计制造及其自动化专业的教材，也可作为从事机械制

本书主要内容包括车削加工基础，车削轴、套类零件，铣削加工基础，铣削压板，刨削加工，磨削加工六个项目，共19个任务，每个任务按“任务引入”“任务目标”“知识准备”“任务实施”“任务评价”“实践经验”等环节展开，阐述了车工、铣工、刨工、磨工各项基本技能和职业素养要求。本书各任务均配有操作视频，并以二维码的形式嵌入书中，实用性强，注重培养学生边做边学、先做后学的习惯，使学生具备自主学习、合作交流的能力，引导学生在实践中获得知识，进而提高学生分析问题、解决问题的能力，增加与职业岗位的对接度。
本书

本书分为7个项目，每个项目由若干个任务构成，涵盖了“电气控制技术”和“可编程序控制器应用技术”两门课程的主要内容，特色鲜明。项目一~项目三介绍了以低压电器、典型控制电路、常用机床生产设备的电气控制电路为主要内容的电气控制技术。项目四~项目七以西门子S7-1200系列PLC为对象，系统地阐述了可编程序控制器的功能、架构与应用技术，其中项目七是通过对常用机床的电气安装调试与PLC控制改造等任务来训练学生的综合能力。
本书的特点是讲解透彻、深入浅出、通俗易懂、便于教学，可作为高等职业院校电气自动

本书紧密对接“智能制造工程技术人员”岗位标准和1+X“智能制造生产管理与控制”职业技能等级标准, 以企业真实零件为载体, 围绕智能化加工展开, 主要介绍了切削加工智能制造单元认知、工业机器人的基础操作与自动上下料、机器视觉系统的调试、机床的基础操作与自动化改造、切削加工智能制造单元的网络通信与自动运行五个方面的内容。本书在编排上采用项目驱动、工作流程的形式, 以实践为主, 兼顾理论。

本书在编写过程中始终与机械设计与制造等装备制造大类专业岗位能力和专业课程需求紧密衔接，以职业能力为本位，以核心知识为中心组织教学内容。通过典型案例的应用构建相关理论知识体系，培养职业能力，并融合相关职业资格证书对知识、技能和素养的要求，以突出高等职业教育的特色。
本书共九章，主要内容包括金属切削基本定义、金属切削刀具材料、金属切削过程的基本规律、金属切削基本理论的应用、车刀及其选用、孔加工刀具及其选用、铣削与铣刀选用、磨削与砂轮、其他刀具简介。为便于教学与自学，每章均设有“本章小结”“训练