本书以学生的认知过程为导向设计课程内容，以职业岗位实际的知识及技能需求作为授课内容，紧紧围绕专业学习目标和人才培养要求，对教学内容进行科学整合和重构，形成制图国家标准、投影基础、基本体、组合体、轴测图、机件表示法、零件图、装配图等八大知识模块,并按照学生认知过程进行合理安排，内容的深度以满足读图、绘图工作需要为度，突出应用性。 本书特色鲜明，充分发挥校企合作的办学优势，注重学生实际应用能力的培养，在课程体系和教学内容、教学方法上进行了一系列的改革及创新。本书可作为中等职业院校、技工学校机电类专业

根据 2015 年制定的“高等学校工程图学课程教学基本要求”，将机械产品的二维表达和三维建模并重，内容包括：机械制图国家标准简介及机械工程概述、投影法、基本立体、组合体、机件常用的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、三种绘图技能和附录。可作为本科高等院校机类、近机类、非机类各工科专业的机械制图教材使用，也可供成人教育院校及有关工程技术人员使用和参考。

本书将机械制图和识图知识与中望机械CAD知识和技能有机融合，依据“产教融合、任务驱动”的教学原则，结合“课证融通”、“书证融通”、“岗课赛证融通”的需求，优化学习内容，达到掌握制图知识与培养计算机绘图能力并进的目的，以服务企业相关岗位。 本书是一本综合性教材，内容包括制图的基本知识与技能、几何体三视图、组合体、轴测图、机件常用表达方法、标准件和常用件、零件图装配图。书中采用国家现行制图标准，同时，运用二维码等先进的信息化技术，可作为高等职业院校机电类各专业的专业基础课程的教材，也可以作为“1+X

本书是“十四五”职业教育国家规划教材，是根据教育部有关高等职业教育的基本要求和现行的有关国家标准编写的。本书从高等职业教育机械制图教学改革的实际情况出发，对传统的教学内容进行了优化整合，依据机械制图的知识点构成将教学内容划分为制图基本知识和技能、AutoCAD绘图基础、正投影基础、立体及其表面交线、组合体、机件的基本表示方法、常用机件及结构要素的特殊表示法、零件图、装配图、轴测图、金属结构图共11章内容。全书用案例教学方法将“手绘草图、手工仪器绘图、测绘和计算机软件绘图”有机地结合在一

本书共14章，包括平面机构的自由度和速度分析，平面连杆机构，凸轮机构，齿轮机构，轮系，机械运转速度波动的调节，回转件的平衡，螺纹连接、键连接与螺旋传动，齿轮传动，蜗杆传动，带传动，轴的设计，滚动轴承，联轴器、离合器。

本书介绍了有关机械创新设计的特点和方法，引入了一些创新设计实例，注重训练学生的基本工程能力，培养学生创新意识，启发创新思维，提高学生的综合素质。本书主要内容包括机械系统设计的过程、现代设计方法、创新设计方法、创新思维、创新设计实例剖析，以及机构的功能和选型、特殊功能的机构在机械系统中的应用和创新设计的课题等。

本书根据教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的《机械设计课程教学基本要求》，在第一版的基础上修订而成。以培养学生的综合设计能力为主线，以机械零部件工作能力设计和结构设计为主要内容，本书突出机械设计共性规律和基本方法，通过理论知识与实际案例的结合，培养学生的工程实践能力和创新能力。  本书主要讲述机械设计的基本理论和常用机械零部件的设计方法，全书共14章，第1~2章为机械设计概论、强度设计基本理论，探讨机械设计中的一些共性问题；第3~4章主要是机械连接的设计，其中第3章为螺纹连

本书是根据目前教学改革的实际需要，参照教育部最新制定的“高等学校机械设计基础课程教学基本要求（非机械类及近机械类专业适用）”，在第四版（ “”十二五“”普通高等教育本科国家级规划教材）的基础上修订而成的。    本书分为四部分：第一部分介绍机械零件材料及结构强度基础，包括机械零件的常用材料和结构工艺性，以及机械零件工作能力计算的理论基础；第二部分介绍各种常用传动机构(包括螺旋机构、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、轮系、减速器、变速器、带传动、链传动、间歇运动机构及组合机构)的设计基础