本书入选教育部生物制药新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设项目。教材秉承药学本科“三三”制实践教学新体系及“厚基础、宽口径、强实践、求创新”的教育理念，旨在提升学生的自主学习能力、综合分析能力及解决复杂问题的能力，培养科学思维与创新思维。本书按照基础性实验、综合性实验和设计性实验三个层次构建实验体系，共4章36个实验：基础性实验包括细胞原代与传代培养、细胞计数、细菌生命周期观察及菌落形态鉴别等内容，为学生奠定坚实的实验基础；综合性实验则提供了若干生物药物从上游到下游的完整制备流程，让

本教材编写旨在融入现代中药制药企业的培训理念，并模拟现代中药制药企业新员工的培训形式，对学生进行安全生产、规范操作等综合性训练。全书分为三篇，第一篇为精益生产理念下的中药生产管理基本技能，包括中药制药生产部门管理技能、中药制药质量风险监督管理、中药制药生产安全、中药制药过程环保知识与实训、中药制药设备管理；第二篇为中药制药专业技能，包括中药饮片现代生产实践、中药原料前处理工艺与技术、中药成方制剂生产实践；第三篇为中药制药未来发展综合技能，包括中药绿色制造关键技术、中药智能制造关键技术、

本教材编写旨在提高学生自主学习、综合分析和解决较复杂问题的能力，培养学生科学思维和创新思维能力。根据战略性新兴领域未来产业人才培养特点，结合中医药现代研究发展趋势，教材在实验项目安排上突出“创新”，体现“综合”与“设计”，布局上全书共 5 章，分别为绪论、中药综合性和设计性实验基础与工程放大、中药综合性实验、中药设计性实验、云端实验。内容涵盖中药学主要的研究思路、内容和研究方法，力求突出近年来中医药科研成果，以及中药研究发展趋势，着力体现中药学各二级学科交叉、融合的特点，激发学生探索未

本书共15章，内容包括：药物合成工艺路线的设计与选择、影响化学反应的因素、化学合成工艺优化研究、化学反应后处理机产物纯化方法等。

《药物制剂技术》一书凝练了药物制剂的最新理论、实践和技术发展精华，紧贴岗位、项目和任务要求编写而成。本版教材分为六大模块药物制剂基础、液体类药物制剂、固体类药物制剂、其他类药物制剂、药物制剂的有效性及药物制剂技能训练，全书由18个项目和14个实验组成，设置囊型制剂雾型制剂膏型制剂等；实验部分体现微格教学理念，融入大量原创图片、操作要点等元素；以生活常识 知识延伸课堂互动等形式凸显实用性、趣味性和引导性。本书可作为高职院校药学、药品营销、制药、药物制剂技术等相关专业的教材，也适用于其他涉药专

《药品生产技术车间实训》主要以药品生产新技术、新工艺及新设备为主线，将药学、药剂学、制药工程学等相关专业交叉融合，拓展药物制剂与人工智能、制药自动化、生产信息化等交叉融合的新教材体系建设。本教材共分为八章，系统涵盖了行业常见注射剂、固体制剂、生物药物、冻干粉针剂等，紧密结合目前制药行业的绿色制造、连续制造和智能制造等发展趋势，充分体现了现代化制药企业的新技术的应用成果。 《药品生产技术车间实训》可作为高等学校药学类各专业本科生实训教材，也可供制药行业从业人员参考使用，或作为员工岗位培训教材。

本书内容包含产品介绍、药物制剂基础知识、实训目标、课前检测、批生产指令和生产任务划分、各岗位生产任务描述、相关知识链接、批生产记录表格、岗位标准操作规程和案例分享、任务评价等板块。

本书以生物技术为基石，系统地涵盖了生物药物的制造工艺与方法。全书共分为十一章，包括生物技术制药概论、微生物制药、基因工程制药、动物细胞工程制药、植物细胞工程制药、酶工程制药、抗体工程制药、蛋白质工程制药、疫苗生产、生物诊断技术以及合成生物学。每章均融入了具体的生物制药实例，以增强理论与实践的结合。本书不仅适合作为高等院校生物制药、制药工程、生物工程以及生物技术等专业的教材，同时也适合相关领域的教学工作者、科研人员、工程技术人员参考阅读。

《制药工程虚拟仿真综合实训》从高等教育和行业发展的需求出发，专注虚拟仿真技术与制药生产工艺的深度融合，旨在让读者充分了解产业数字化转型的技术要求。
全书概述了虚拟仿真技术的基本概念、发展历程和重要性，全面介绍了虚拟仿真技术在制药工程教学中的应用及其发展前景，并着重介绍了几类主要制药生产过程的虚拟仿真实训。针对化学原料药生产、生物制药、中药提取、药物制剂生产、药品自动化生产等不同类型制药工程综合实训的特点，分别讲解了各类虚拟仿真实训的详细步骤和相关示例，充分展示了各类虚拟仿真软件在制药工程专

本教材共8章，分别为绪论、中药制药工程设计、中药制药过程系统工程、中药质量控制工程、中药炮制工程、中药原料的前处理工艺与技术、中药制剂工程和中药绿色制造工程。教材图文并茂、内容精炼。以融合创新的思路，将信息技术与教材建设、课程建设相融合。以中药传统生产工艺与现代工程技术和信息技术相结合为指导思想，以源于中药药品的质量可控性、工艺规范化、中试放大、技术标准化、自动化、信息化、绿色与智能化、精益化等为主线。理论与实践并重，通过基础知识技术与案例分析，培养中药学类拔尖学生复杂工程问题的高阶思