1644年，中国东北以满族为主体的清政权入关以后，在汉语这一强势语言的影响下，熟习满语的满人越来越少，因此雍正以降，出现了一批用当时的北京话注释翻译的满语会话书和语法书。这批教科书的目的是教授旗人学习满语，却无意中成为早期北京话的珍贵记录。《清代满汉合璧文献萃编》首次对这批文献进行了大规模整理，对北京话溯源和满汉语言接触研究具有重要意义，也将为满语研究和满语教学创造极大便利。由于底本多为善本古籍，研究者不易见到，本书将以重排、点校、注释加影印的形式出版，内容为智信所著之经典教材《百条》。

　　《清文接字·字法举一歌》是国家出版基金项目“早期北京话珍本典籍校释与研究”之“早期北京话珍本典籍集成”系列中的一册，本书由《清文接字》《字法举一歌》合集而成一本。
　　1644年中国东北以满族为主体的清政权入关以后，在汉语这一强势语言的影响下，熟习满语的满人越来越少，因此雍正以降，出现了一批用当时的北京话注释翻译的满语会话书和语法书。这批教科书的目的是教授旗人学习满语，却无意中成为早期北京话的珍贵记录。 《清代满汉合璧文献萃编》首次对这批文献进行了大规模整理，对北京话溯源和满汉语

　　《续编兼汉清文指要》共两卷，作者不详。根据“续编”二字可知，此二卷为《清文指要》的后续部分，无单独的序文。与《清文指要》一样，亦是根据乾隆年间几乎单一为满语的《一百条》（1750）发展而来，加上汉语以后形成满汉合璧本教材。其上卷为25条内容，下卷亦为25条，体裁为对话体或独白体。这50条内容也对应《一百条》的其中50条，与《清文指要》的50条合起来共100条。其宗旨是鼓励满人更好地学习满语。全书中满语对译的汉语部分多使用北京话，且为日常口语，对早期北京话的研究有很大的积极作用，也是在清代汉语

1644年，中国东北以满族为主体的清政权入关以后，在汉语这一强势语言的影响下，熟习满语的满人越来越少，因此雍正以降，出现了一批用当时的北京话注释翻译的满语会话书和语法书。这批教科书的目的是教授旗人学习满语，却无意中成为早期北京话的珍贵记录。《清代满汉合璧文献萃编》首次对这批文献进行了大规模整理，对北京话溯源和满汉语言接触研究具有重要意义，也将为满语研究和满语教学创造极大便利。由于底本多为善本古籍，研究者不易见到，本书将以重排、点校、注释加影印的形式出版，内容为富俊所著之经典教材《清文指要》。

     《现代蒙古语教程》（1-4册）是获得北京大学教材立项、北京大学“一带一路”教材立项支持的系列综合性语言教材，以教育部颁布的二级学科亚非语言文学学科——蒙古语专业教学大纲为依托进行编写，讲授蒙古国通用的喀尔喀方言及西里尔蒙古文。本册包括10课的语音课程和8课的基础课程。前两册以基础语法、基本句型、会话、课文、词汇和练习为重点，内容丰富实用有趣，学完前两册书，在蒙古语语音语调、基础语法知识、常用词汇和句型等方面能掌握初步应用的能力，为进一步提高蒙古语语言知识打下基础。

《现代蒙古语教程》（1-4册）是获得北京大学教材立项、北京大学“一带一路”教材立项支持的系列综合性语言教材，以教育部颁布的二级学科亚非语言文学学科——蒙古语专业教学大纲为依托进行编写，讲授蒙古国通用的喀尔喀方言及西里尔蒙古文。本册包括15课的基础课程。前两册以基础语法、基本句型、会话、课文、词汇和练习为重点，内容丰富实用有趣，学完前两册书，在蒙古语语音语调、基础语法知识、常用词汇和句型等方面能掌握初步应用的能力，为进一步提高蒙古语语言知识打下基础。

俄语专业社会与文化系列教材是一套基于语言国情学教学法，以传播俄罗斯与中国社会文化知识为导向的新时期教材。套书采用全俄文编写，以专题化教学为特色，以短小课文为主，兼顾知识性与趣味性，图文并茂，语言凝练地道，时效性强。系列教材按照主题划分序列进行主题内容推进。每册划分为若干主题，每一主题包括若干课，每一课包含2-3篇课文，每一课文后都有俄汉的百科注释，所有的课结束之后有课后练习，按照知识性练习和语言技能练习形式顺序编排。本册是俄罗斯当代生活。

　　《藏文信息处理技术：藏语模式识别技术及工程实践》介绍了模式识别研究中的一些基本理论以及相关的模型，包括贝叶斯决策、线性判别函数、神经网络理论、隐马尔科夫模型、聚类技术等。重点结合藏语文模式识别实际问题，如印刷体藏文字符识别、木刻经文藏文字符识别、藏语语音识别等技

　　《藏语计算语言学（藏文信息处理技术）》是国内第一本全面系统地介绍藏语计算语言学的著书，由浅入深地讲解了藏语计算语言学的基本理论和知识框架。《藏语计算语言学（藏文信息处理技术）》在汉语、英语等自然语言计算机处理的相关基本知识和方法的基础上，结合藏语特点，介绍了基于

    这本小册子的内容是介绍我过去所从事的少数民族语言和粤方言研究的工作情况、工作成果和工作心得。它们是从我所做过的工作成果中挑选出来的，有些已经发表过，但经过必要的加工修改，也有些是新作，可以算是代表作吧。通过这些内容，读者可以了解我过去工作的方方而面。由于语言研究对大多数读者来说是比较偏僻的领域，而少数民族语言研究更是“冷门”，要让读者了解《大家小书：少数民族语言与粤语》全部内容，并加以利用，恐怕不容易，因为少数民族语言研究毕竟是一门学科，“隔行如隔