微藻培养技术是一门具有研究价值与应用前景的学科领域。微藻作为地球上较古老的生物之一，具有生长速度快、光合效率高、适应性强等优势，是解决资源短缺、环境污染、能源危机等全球性问题的重要切入点。在当今可持续发展与绿色发展理念备受瞩目的形势下，深入探索微藻培养技术对于推动相关产业发展意义重大。本书不仅聚焦微藻生物学基础，详述分

乐土是福建省虎伯寮国家级自然保护区四个保护片区中的一个片区，乐土片区植物种类多、密度大，以热带植物区系为主，厦门大学在此建立教学科研基地已有历史，本教材是厦大师生七十多年来实习教学的结晶。本书共四章，第一章为实习概要，介绍了虎伯寮国家级自然保护区的基本情况及乐土片区实习简史；二至四章对乐土片区的植物进行介绍，共收集植物

该书是浙江大学和塔里木大学合作的项目，以期为西部植物多样性保护提供参考和借鉴。乌恰县地处昆仑山与天山山脉交汇处，比邻中亚吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦，以高山和谷地为主，是塔里木盆地植物多样性最为丰富的区域，作者10余年多次在区域内开展植物多样性调查，形成研究报告，包括一些中国新分布属，借此书向公众发布，供植物爱好者参考。本

本教材以培养高素质技 能型人才为目标，以强化组 培快繁技术应用能力为主线 ，本着理论与实践相结合、 科学性与实用性相结合的原 则，阐明植物组织培养的基 本理论和技能。教材共分为 10个项目，主要内容包括植 物组织培养技术和岗位认知 、植物组织培养工作环境、 培养基配制、无菌操作、植 物组培快繁、植物脱毒、花 卉组培快繁

本书主要介绍了植物细胞与组织研究中广泛应用的技术和方法，共3篇8章，即植物细胞与组织制片原理、植物细胞与组织制片方法和技术、植物组织与细胞研究实验操作3篇内容，包括植物制片的目的和方法、植物制片的原理、常用染色剂及染色方法、石蜡切片法、半薄切片技术、非切片制片、植物细胞与组织显微测定、其它切片技术。

浙江大学自2016年面向全校学生开设《多彩的菌菇世界》实践类通识课程。课程立足于通识教育教学需要，针对全校不同专业（特别是非生物类专业）本科学生，通过多样灵活的教学模式，使学生了解菌菇这一独特大型真菌类群，掌握菌菇的基本知识和菌菇培养的基本技能，帮助学生从大型真菌角度理解生命特征、生物多样性、生态系统平衡、人与自然的关

本书是高等院校植物生理学科课程实验教学最为经典、建设历程最长的教材之一。第6版在延续专业性、科学性、普及性的基础上，继续采用纸质内容和数字资源相结合的新形态教材出版模式，为相关研究和教学人员提供支撑。第6版特别增加了在探究型、研究性课程中，通过有效使用实验教材，促进以学生学习为中心的一流课程的建设范例。书中围绕植物生理

本书共17章，概括地介绍了植物组织培养（第二至七章）、生命密码解析（第八至十章）、基因工程（第十一至十五章）、植物生物技术育种应用（第十六和十七章）四个模块的内容。本书强调多学科交叉融合，兼顾理论知识与前沿进展的有机结合。同时以二维码形式配备丰富数字资源（包括3D模型与3D动画、彩图、拓展阅读、思考题答案等），方便加深

《植物学实验实习指导》教材图文并茂，全彩印刷。内容包括植物形态解剖和系统分类、植物学野外实习实训、附录三大部分。植物形态解剖和系统分类部分选编了植物学基本实验技术、植物细胞结构、植物的组织、种子的形态结构和幼苗类型、根尖和根的构造、茎尖和茎的构造、叶的结构、植物营养器官的变态、花与花序、果实的结构与类型、藻类和菌类、苔

本书包括植物生物学基本实验技术、观察与验证性实验、创新思考性实验共27个实验以及2个附录。实验设计涵盖了植物学形态解剖、生长发育、标本采集与制作、物种调查与环境的关系等方面，在训练学生掌握植物学基本实验技能、进行基础观察与验证的基础上，还增添了具有综合创新性思考的实验内容，以培养学生观察、分析与解决实际问题的综合能力。