本书融合了众多专家、学者及行业实践者的智慧与经验，内容深入且实用，覆盖了文创产品设计的核心理念、设计原则，以及市场动态和消费者心理等多个层面。

丛书简介：在中国教育部的支持下，北京大学与国内外多所中学联合启动的“亚洲青少年交流计划”自2021年开始，接收来自国际高中学生共同参与线上课堂，相互学习、共同探讨。此项计划不仅凝聚了教育、科技界的智慧和资源，而且着眼于拔尖创新人才的培养，是一次大学与中学深度融合、共同育人的创新尝试，致力于在真实的科研课题学习与实践中，为中学生打造一个全方位、跨学科的学习体验。 北京大学的教授团队亲自设计并讲授的课程，不仅旨在巩固中学生的学科知识，更重要的是引导中学生培养跨学科思维和科学家精神，激发对科技前沿的热

作为一门综合性交叉学科，学习公共文化管理需具备文化社会学、文化管理学、文化产业学、文化政策学等相关学科知识。为此，本书按照六篇十二章的逻辑体系进行编排，以期为读者呈现较为完整的公共文化管理全貌。分别为第一篇：公共文化管理的历史沿革和基本概况(绪论、第一章公共文化管理概述)，第二篇：公共文化管理的重要抓手(第二章文化政策、第三章文化组织、第四章文化市场)，第三篇：公共文化管理的主要类型(第五章公益性文化事业、第六章文化产业管理)，第四篇：公共文化管理中国实践(第七章农村文化管理、第八章城

本实训教程分为三大部分，上篇为实训简介与流程，主要介绍文创类综合专业实训及相关流程安排；中篇为实训创意与设计，主要从岗位分工角度介绍具体实训项目；下篇为案例分析与应用，主要从文化传播与宣传类、商业策划与推广类、艺术设计与推广类三大文创项目类别，解析八个综合性案例。本教材的出版依托于已经结题的浙江省教育厅教改课题《基于产教融合的文创类专业综合实训协同模式创新与实践》（jg20160253）的研究结果。本教材主要以项目设计与实训的形式完成教学目标。设置真实或仿真项目，模拟真实场景中的工作环境和

本书作为文创设计专业教学用书，充分考虑到了学生所应掌握的相关知识及其专业需求，并以此为导向对文创设计学相应理论进行选择性的介绍和阐释，同时加强了对影响行业发展的新技术与新趋势的介绍。本书在整体结构上主要分为三个部分。一是文创设计学相关理论，主要从文创设计的基础概念、领域特性和影响因素等方面来介绍；二是文创设计方法，主要涵盖文创设计的一般设计流程、设计方法和设计师职业素质培养等方面内容；第三部分则分别介绍了文创设计行业内的主要细分设计领域，结合领域特色、前沿知识及典型的实践案例展开。其中

本教材的设计理念符合职业教育特色，将商务、语言、文化、政治等多学科内容整合，以项目化学习为核心，设计模拟外贸项目，让学生在实际项目中学习和应用相关知识，并能从多角度理解和分析国际贸易问题。针对商务英语专业的学生，教材强化英语在国际贸易中的应用，包括专业词汇、商务写作、口语沟通等。教材中包含对“一带一路”沿线国家的深入研究，涵盖经济、政治、社会文化等多方面内容，侧重于商务交流、文化差异、市场分析等方面，可以帮助学生更好地理解目标市场。

在中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平总书记做了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告明确指出，“我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，......”本教材依托辽宁科技大学面向各专业、各年级大学生开设的全英文授课的《中国国情与文化概况》课（又名《对外文化传播》课），既可独立开课，也可作为高校“大学英语”课的课程思政阅读材料。 			全书以新时代社会主义理念与为逻辑主线，分成“天辽地宁（The Vast Territ

本书结合当下文化艺术行业发展的需要，在一般性的学术论文写作方法、应用文体写作技巧的基础上，突出了学科、专业的特点，对文化艺术管理相关专业的青年学生更有帮助：一是从培养目标和特色出发，从物色适合自身学习方向，并具有写作价值的选题，到初稿写作、文本修订的整个过程，都与文化、艺术管理类专业的特殊性充分结合，大量选用了专业研究的案例，增加读者对专业方向文本风格的熟悉度；二是设置了与专业相关的实操示范和练习的部分，增加了读者自主训练的环节，以期阅读、写作、调查等立体维度能够相互促进、紧密结合，对

"跨文化沟通是不同文化背景的人分享和交流思想感情和信息的过程。高水平对外开放及经贸全球化促进了国际交流。国际交流首先是文化交流，文化交流又反过来促进国际交流。本书分理论篇和实务篇。理论篇简要阐述了文化与沟通、语言在跨文化商务沟通中的作用、跨文化非语言沟通、不同文化间的信息沟通、建立关系的文化准则；实务篇简要阐述了跨文化冲突与谈判、跨文化沟通中的法律因素、海峡两岸及港澳的跨地区文化沟通、跨文化交友、留学教育与交流以及出境旅游。本书吸收了现有跨文化沟通相关教材和专著的优点，又从谈判、商贸、交友、留学

本书主要介绍了文化创意产品设计的整个流程，在解析基本含义之后，先从文化挖掘着手，依次介绍了文化形态、文化分类、文化研究对象，再系统介绍文化创意产品的设计流程和方法；同时，针对文化创意产品发展的新趋势，分别介绍了传统手工艺、智能交互和数字文化创意产品的趋势、方法和经典案例。本书对应的精品课程在中国大学 MOOC、智慧树、学习强国、国家高等教育智慧教育平台均已上线，各章节配套丰富的多媒体案例和多媒体教学课件，便于读者对文化创意产品设计产生深刻认识，系统提高整体设计思维、设计解析与定位、设计综合实践能