本书从我国的传媒环境和传媒政策出发，梳理政府新闻发布与舆论引导工作的历史，并结合全媒体时代突发事件的特点，分析政府新闻发布与舆论引导工作面临的问题和挑战；重在论述突发事件中舆论引导的原则与方法，并提供了大量突发事件舆论引导以及新闻发言人的公共表达典型案例；探索如何在全媒体环境中实现科学、有效的突发事件舆论引导，并在不断完善的制度基础上，促进政府发布、媒体传播、公众信任之间的良性发展。本书结构合理，框架清晰，具有较强的专业性和实用性，内容基础、系统、全面，可读性强，适合作为高等院校新闻传

本书力求将理论知识与网络编辑的实际工作相结合，培养学生的实践能力。本书根据网络编辑岗位的工作要求，从网络编辑的主要工具，以及网络编辑的岗位职责、职业道德出发，详细介绍了网络编辑基础，网络信息的采集、筛选和归类，网络内容编辑，网络多媒体信息编辑，网络原创信息编辑，网络专题策划与制作，规划与设计网站等内容。

本书为第三版，曾入选教育部十一五规划教材。全书对我国近十多年来关于“新闻策划”的争论进行了梳理并提出新闻报道策划的定义和理论框架，收集和介绍了100多家中外媒体成功的策划经验，指出了新闻报道策划中认识上的理论误区和实践中的偏颇之处。本书阐述了新闻报道策划的价值前提和事实前提、行动守则、创新思维、素质培养，对新形势下新闻报道策划的主要问题及原因进行了分析，介绍了有关典型人物报道、建设成就报道、突发事件报道，专题报道，专栏、专版、专刊报道，体验、暗访、催生或促成等参与式报道，节日、假日、纪

本书是针对网络编辑工作岗位而编写的一本实训教材,内容涉及网络编辑岗位工作的方方面面。本书 主要从网络编辑需要具备的内容编辑素养、信息技术素养以及职业与法律修养等几个方面分别加以阐述。 其中,内容编辑素养包括网络编辑所需基础知识、网络信息的选择与加工、网络新闻写作与多媒体编辑、微 博编辑与微信编辑;信息技术素养包括计算机与网络基础知识、网页制作软件等知识;职业与法律修养包括 网络编辑职业道德、相关法律法规等内容。除此之外,本书还专门编写了网络编辑技能实训一章内容,作为 学习者练习之用。 本书可作为

本课程在新闻及编译基础理论的框架内，构建新闻编译价值判断体系，透视中、英文网络新闻标题、电头、导语、正文、背景等模块的主要区别特征，结合个案研讨，解构相应的编译技巧,关注网络媒体与纸质媒体的区别，重点培养学生依据功能目的论、变译理论、信息加工论、新闻编辑理论，运用相关信息技术，在对意识形态、媒体立场、读者需求、行业规范和文体风格充分分析判断的基础上，对各类数字新闻进行编译的综合能力。

本书紧密结合高校“大思政课”改革与创新的时代背景，从融媒体环境下新闻采访定义探讨出发，梳理了人类社会新闻传播活动的脉络，系统全面地阐释了融媒体环境下新闻采访学的基本原理和基本知识，对融媒体环境下新闻采访的策划以及记者采访模式的创新进行了重点介绍，并针对不同类型新闻采访的特殊方法作了具体、详尽的论述。

内容简介：

本书立足当代视角回望媒介变迁史，力图在宏观视野下对媒介的历史进行观察，梳理人类传播历史上重要媒介的发展沿革，探索媒介演变、媒介技术与人类社会发展的关系，引介关于媒介和传播的相关理论研究及思想，探寻媒介发展的历史规律，评述不同媒介对人们的思维模式和对人类社会的深刻影响。

全书秉承媒介环境学派的思想理论，通过对口语传播与书面文化报刊电报电话广播电视电影网络媒介手机与移动互联网等各类媒介史的梳理和探讨，探索媒介演变背后呈现

本教材的编写设计参照最新大学英语课程标准，以“立德树人”为根本任务，致力于培养学习者关于英语新闻阅读的专项技能，同时引导学生从阅读技能的学习过渡到文化现象的观察和社会问题的剖析，拓展语言学习者的人文素养和国际视野。基于编写组作为公共外语教学一线教师的经验，该教材充分考虑非英语专业学习的词汇量和整体水平，从选材难度、题型设置、文化元素等方面层层把关，力求融合语言知识和文化内涵，以新颖的社会话题、充实的学习任务、丰富的文化现象为本，向学习者介绍英语新闻和世界文化的基本内容。通过阅读训练，该教材能有效

《新闻评论教程》是写给新闻评论初学者和写作爱好者的普及读物，全书共十一章。第一章导论，从整体上讨论了新闻评论的性质、特点和功能。第二章讨论了选题的技巧与方法。第三、四、五章围绕最核心的观点、论据和论证展开思考和讨论，是全书最重要的三个章节。第六章讨论了新闻评论的阅读方法，即评论的综合评析、重点评析（论证有效性分析）、文本对比分析、多文本专题评析四种分析性阅读常见方法。从第七章至第十章，讨论了评论的外在形式，包括结构、样式、表达和风格。其中，第九章的“表达”是宽泛意义上的，包括标题、语言、版面等方

本书是在传媒技术迅速发展、新闻业不断变化的背景下编写的一本应用型本科院校新闻传播学类专业教材。本书立足于中国新闻传播话语空间，结合新闻采写理念的变化、传媒技术的革新、传媒经营管理的重组等诸多因素，着重为广大新闻传播学学子及业界相关人士提供新闻采写理念，以便在全媒体语境下，讲好中国故事，传播好中国声音。
本书注重全媒体的技术背景，归纳了全媒体记者应该具备的职业素养及相关技术理念，这也是本书的创新点。本书以全媒体背景作为逻辑线索，从采访与写作的角度，讲解了全媒体语境下新闻采写的技巧。
本