本书分为七个模块，内容包括中国古代文学、中国古代哲学、中国古代科技与技艺、中国古代演艺与书画等，独创“单元－故事－实践”三维结构，实现“学－思－践”一体化。

《欧洲早期汉学史——中西文化交流与西方汉学的兴起》以古希腊、罗马对中国的认识为开端，从地理大发现、传教士入华着手，从认识和想象两个角度，从互动与交流的视野，梳理欧洲早期关于中国知识和形象的形成以及在这一过程中中西文化的交流互动。作者认为互动的交流、相互的影响、共同的创造是16－18世纪中西文化交流史的根本性特点，并基于这样的认识将传教士在中国的整个活动和写作都纳入了欧洲早期汉学的历史，从而，将中国明清之际的中国天主教史和欧洲早期汉学的发生放在一个历史的平台上，给这一时期的历史研究一个全球化的视野

《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术集刊。编辑委员会主任为北京大学历史系荣新江教授，委员来自中国、美国、英国、日本等多国高校与学术机构，主编为北京大学中文系刘玉才教授。本刊宗旨为报道国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态，搭建中外学者交流的学术平台。常设栏目包括文明传播、文献天地、汉学人物、马可·波罗研究、研究综览等，侧重介绍汉学在中国文学、文献、历史、考古、艺术及中西交流等多领域的新近研究成果。作者多为国内外一线学者及优秀研究生，文章多具原创性与较高学术价值，

本书依据文化主题进行分类, 共设12章, 依次为中国文化起源、中国概况、中国语言、中国哲学、中国传统教育、中国文学、中国表演艺术、中国建筑、中国节日、中国饮食、中国工艺品和中国传统医本认每章包括三篇主体课文、两篇拓展阅读文章和相关课后练习。本教材旨在帮助学生构建对中国文化立体认知, 引导学生深刻理解文化现象背后的文化内核, 有利于提升学生的思辨能力及思政素养。

本书以时代进程为脉络，分文明曙光：原始造物与生活；青铜时代：从礼器到生活；帝国雄风：走向成熟的手工造物；六朝风物：开放、融合与清秀；盛世强音：从雍容华贵到精致内敛；造物转向：从造物典范到蒙元新变；集大成者：敦朴、实用的回归；转型前夜：复古、交流与碰撞八个阶段进行详细讲解，从思想文化、服饰、建筑、交通工具、日常器用等方面详细介绍了中国传统造物和生活方式的发展历程。书中配备课后习题、教学大纲建议及教学PPT，方便任课教师选用。阅读本书，可以加深读者对理论内容的理解，帮助读者建立体系化的知识

本书共分十七篇，内容涉及天文、历法、乐律、地理、职官、科举、姓名、礼俗、宗法、车马、饮食等诸多领域，介绍了众多中华文化常识，能帮助孩子全面了解中国古代文化面貌，理解传统文化的精神实质，体悟中华传统文化在当代生活中的价值。

本书包括战天斗地，启蒙开智，家风家训，跪乳反哺，尊师重道，品行高洁，修身养性，安身立命，勤俭廉政，诚实守信，追求卓越，直面人生，家国情怀，求贤若渴，纳谏如流，变革图强，以民为本，和合大同，天人合一，情深意浓，哲理意趣，大好河山。

本书是清华大学人文学院中国管理研究中心围绕《中华发展模式》专项研究，完成的第五部著作，前后汇聚了校内外二十余位专家学者，设定了二十几个研究专题，参与研究的学者既有长期从事该领域研究的资深教授，又有年轻的博士、硕士；既有一直在教学科研一线的研究员，又有在社会一线从事管理工作的干部。本书围绕中华优秀传统文化的弘扬与传承的主题，28位研究人员撰写28篇论文，从不同角度、不同侧面进行解读与阐释，多方位展现传承、弘扬中华优秀传统文化的重要意义和现实价值。

"本书以弘扬优秀传统文化、增强文化自信心为立足点，按照主编统筹规划、团队协作编写模式，从经济社会、发展历程、教育传承等12个方面对中华优秀传统文化进行介绍，旨在帮助学习者了解并继承优秀传统文化，提高人文素养，并为推动传统文化创造性转化、创新性发展打下良好的基础。
本书全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，突出高等职业教育特点，力求重点突出、简明易懂，体现了前瞻性、针对性和实用性。本书既可作为高等职业院校通识课教材，也可作为广大教师讲授相关课程的辅助性用书和传统文化爱好者的学习参考用书

本书内容以中国文明基本要素开篇，涵盖汉字、中国智慧、中国文学、中国服饰文化、中国饮食文化、中国建筑与园林、中医、中国节日与民俗、中国艺术与工艺等方面。