共有5个分册，包括①旷世文豪、②治水大神、③诗词达人、④书画狂人、⑤厨艺鬼才，每一个分册包含生平漫画+作品解析+相关典故等几个栏目，以漫画的形式纵观苏轼传奇的一生，以手写笔记体的形式讲解苏轼的诗、词、文作品，将苏轼完整、立体地呈现在读者面前。

本书为我社与北大文研院合作项目“文研馆·大先生”系列之一种，由北大哲学系李超杰教授撰写，展示张世英先生的生平事迹、治学精神与主要成就，张世英先生的家属将协助配合提供照片。 张世英先生是我国著名哲学家、哲学史家、美学家和哲学教育家。在70余年的学术生涯中，张先生在西方哲学（美学）史、德国哲学（美学）、中国哲学（美学）和中西哲学（美学）比较等领域，都取得了令人瞩目的成就，出版了很多标志性的研究成果，他的黑格尔哲学研究更是得到了国外同行的赞誉。第14届德国哲学大会主席马尔夸特教授称他为“中国著名的黑格

侯仁之先生1936年从?燕京大学历史系毕业，之后留校继续攻读硕士学位，并在1940年获得硕士学位。1946年，他赴英国利物浦大学地理系留学，师从达比教授专攻历史地理学，于1949年获得哲学博士学位。回国后，侯仁之任教于燕京大学，并在1952年转任北京大学副教务长兼地质地理系主任。他的研究领域涵盖了城市历史地理、沙漠环境变迁以及历史地理学的理论研究和教学。 本书是北京大学城市与环境学院唐晓峰教授和丁超副教授，以侯仁之先生生平履历为基础，编著的画传。

刘备出身寒微，幼年丧父，与母亲以织席贩履维生，正是这样一位出身平凡的草根人物，在那个群雄逐鹿、战火纷飞的乱世之中，成功崛起，与曹操、孙权形成三足鼎立之势，开创了蜀汉霸业，书写了一段波澜壮阔的历史传奇。在本书中，赵玉平老师用新角度、新解释、新传播方式，从现代管理学、心理学和博弈论的角度，对刘备的一生及其成事智慧做了睿智幽默的回顾、总结与分析。本书呈现了刘备的创业故事，也是一部草根英雄成长史，借古喻今之时，或许能为处于快速变化时代中的我们以启迪，帮你我活出不焦虑、不内卷的精彩人生。本书内容基于赵玉平

本书以技能成才·匠心筑梦为主线，通过19位师生真实鲜活的成长故事，生动展现了宁波技师学院师生在技能成才、技能报国道路上的奋斗足迹。全书以千帆逐浪之追梦追光追寻为上篇，聚焦宁波技师学院青年学子的成才之路，记录青年学子从技术小白到国赛冠军的蜕变历程；以遇见最美的年华之筑梦踏浪守望为下篇，聚焦宁波技师学院教师团队初心育人、技创未来的耕耘之路，讲述一群前赴后继的工匠之师以匠心育匠心的育人故事。书中既有车间实训的火花四溅，也有世界技能大赛的巅峰对决，更有校企协同创新的生动实践，立体呈现

本书为“中国科技之魂”丛书王选分册。王选院士曾荣获国家优选科学技术奖等20多项大奖，是汉字激光照排技术的发明人。他带领团队艰苦奋斗20年，在中国印刷业掀起了“告别铅与火、迎来光与电”的印刷技术革命，为汉字进入信息时代、为中华文化的传承和发扬奠定了重要基础。本书通过讲述王选院士的传奇一生，客观描述了他成就为领军科学家的经历，探索了支撑他实现“立德、立功、立言”人生目标的精神动力，弘扬了崇高的科学家精神。

曾国藩是清代著名的政治家、军事家、理学家和文学家。其去世后，当时著名学者曹耀湘主持编纂了《曾文正公家训》，由传忠书局刊行。此书分为上下两卷，精选曾国藩教育子女的家书117封，上卷55封，下卷62封。除一封写给叔父、两封写给夫人、一封写给侄子之外，其余皆写给儿子曾纪泽、曾纪鸿，内容涉及持家、治学、修身、为人、处世、养生等多方面，士大夫之家皆以之为教育子弟的教材，在近代中国社会产生了深远影响。 此次整理，以清光绪五年传忠书局初刻本为底本，以台湾学生书局《湘乡曾氏文献》为校本，以光绪十六年鸿宝南局校印

本书以深挖和赓续嘉庚精神为主线，紧扣立德树人的根本任务和深刻蕴涵，培养青年学生弘扬嘉庚精神、厚植家国情怀。全书通过可亲可感的嘉庚故事和逐篇逐章的分析阐释，深入挖掘嘉庚精神的思想内核和价值追求，着力推动嘉庚精神融入思政课堂，切实提高嘉庚精神思政课教学的实效性，引领广大青年学子追随华侨旗帜、民族光辉精神，探寻爱国文脉、勇担时代使命，志存高远、脚踏实地，让青春在中国式现代化火热实践中绽放绚丽之花。

《豫章先贤九家年谱》，编者杨希闵(1806-1882)，江西新城县(今黎川县)人。杨希闵于同治九年赴台湾，主讲台南海东书院长达十一年，《豫章先贤九家年谱》即于讲席之暇满撰著而成。本书包括《徐征士年谱》一卷、《陶征士年谱》一卷、《曾文定公年谱》一卷、《王文公年谱考略节要》四卷及《附存》二卷、《黄文节公年谱》一卷、《陆文安公年谱》二卷、《吴聘君年谱》一卷、《胡文敬公年谱》一卷，共十五卷，谱主徐稺、陶渊明、欧阳修、曾巩、王安石、黄庭坚、陆九渊、吴与弼、胡居仁，均为江西人，故名“豫章先贤”。九

本书是《管理何为：一个“理想主义”践行者的人生告白》的姊妹篇，以我国著名管理学家、和谐管理理论创始人席酉民教授与其多代弟子的真实故事为主线，为读者勾勒了一幅经由开悟、修炼朝向自我和豁然的师门教育图景，展示了“师门”这一历史悠久的教育小生态在新时代中的特殊人文价值和教育价值。五十位讲述者身处不同的人生阶段、行业、地域，努力捕捉回忆里“被唤醒”的那些瞬间，总结自己的成长路程，并从各自的视角窥探教育的意义——教育是什么，以及教育为了什么。